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高考作文，看看老师怎么写！
高三的孩子们已经离开了校园 老师们依然在守望
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高考作文，今天老师又来写！
【2021年新高考卷作文】 阅读下面的材料，根据要求写作。
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高考作文，跟着老师一起写！
高考悄然结束 我们的下水作文还在继续 今天推送的是梁艳老师
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高考作文，老师和你一起写！
2021年新高考作文 阅读下面的材料，根据要求写作。
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让群文阅读走向深入
近年来，随着群文阅读研究的深入，语文教师亟需从课堂实践层面对学生进行有效的阅读指导，让群文阅读落地生根。
教育是艺术也是技术
能常被人们不断捧起的书籍，总是有强大的生命力，总能冲破时间和空间的隔阂给你带来相见恨晚之感、醍醐灌顶之效。
警惕网络时代的“人以群分”
何苏武老师
突破茧房，认识自我
郭春梅老师
见贤思齐，形塑自我
袁夫石老师
高考作文——回到课本，回到课标
梁艳老师
其实，1班的孩子一进考场，我就应该，丢下手机，关上电脑，
用心 智慧 真诚 ——冯倩云老师的经验分享
冯倩云老师
我一直觉得泰戈尔的名言“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，
唤醒与发现——《一个人的遭遇》教学反思
许继洁
研究生学历，2012年毕业于淮阴师范学院，2015年毕业于浙江师范大学。
俯指波涛更从容——唠唠叨叨话教研
组里聪明能干的“小杆子”，几年前就跟我说，李老师可以把桌面上的旧书扔了。
马士龙：学习归来话读书
12月4日—6日，我有幸参加了在江苏宜兴中学举行的江苏省第六届中学化学名师高级研修活动暨学年年会活动，
张正飞：化学理解 学科育人
赶在大雪节气之前，我有幸于12月4日来到苏南名镇宜兴，赶赴一场化学群贤的盛会——江苏省第六届中学化学名师高级研修活动暨学会年会。
马志勇：“降龙十八掌”与“化心大法”
高一2部语文备课组长 马志勇 本次论坛的主题是“文学鉴赏与语言表达”，
刘常爱：小雪日奔徽求学 众大咖尽显神通
11月22日，适逢小雪，在教科室副主任梁艳老师的带领下，我们一行六人奔赴安徽芜湖参加第十二届长三角教育论坛“文学鉴赏与语言表达”研讨会。
朱平：一堂语文阅读课，我与学生共成长
整本书阅读是当下语文教学的一个热点话题，如何让新课标的理念在一线语文教师的课堂上落地生根，值得语文老师深思。
桥梁、纽带、粘合剂——班主任工作点滴谈
各位领导、各位同仁： 大家晚上好！ 接到张主任布置的发言任务，我其实是有点心虚的。
大胆写作，小心求证——“五四杯”论文竞赛一等奖第一名获奖心得
11月7日晚，友人来电告我，我的作品《论“语文学习任务群”的语用功能取向》获奖了，
德育为帆 活动为舟
德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另外一个灵魂 。”诚如其所言，教育是唤醒，是点燃，是启迪，是心灵的交融，是灵魂的碰撞
谁来弥合破碎的语词
海德格尔的《通向语言的途中》一书，有一句诗吸引着我：“词语破碎之处，无物可存在”。
一花一世界，一字一乾坤。如若我们能从一个个汉字荡漾开去，由字及物，以字立人，也许能重新走进熟视无睹的世界。这就