江苏省淮安中学

为进一步推进全体教师对新高考试题的研究，我校教科室为每位教师配发了“

思维导图作为一种高效的思维表达工具，对于教师的学习和教学具有很大的帮助。

为培养青年教师的教科研基本知识和能力，逐步形成扎实的教科研素养，结合日常教育教学常规工作，

为进一步加强学校学术研究氛围，提高教学质量，加强和规范学校学术委员会建设工作，

9月15日，我校命题研究中心召开新学年第一次工作例会。校工会主席、教科室主任胡鹤毅等领导出席会议。会议由副主任阮宝健主持。

刘学廷
个人简介 教育硕士，中学高级教师，江苏省生物奥林匹克竞赛高级教练员，淮安市高中生物学科带头人。

梁艳 淮安市首届高中语文学科优秀青年教师，淮安市第二批语文学科带头人。

李左，市十百千人才培养对象，区地理学科带头人、地理学科专家指导组成员、高三教学先进个人、优秀班主任、优秀共产党员。

马宇老师，中学高级教师，省名师工作室学员，淮安市班主任基本功大赛一等奖，

郑龙林 ，中学地理高级教师，淮安市地理学科带头人。

杨甘霖，中学历史高级教师。淮安市优秀班主任、淮安市历史学科带头人，淮安区兼职教研员。

张正飞，中学高级教师，省化学奥林匹克高级教练员，市首批高中化学学科带头人、心理健康教育先进个人，

试题命制是教师教学的一项基本功，教师要克服“

以研促教 以考定教　　通过研题来“指挥”课堂　　发挥考试“指挥棒”的作用

命题研究感悟：做题的发现　选题的碰撞　研题的思考　　

张克印，淮安市、区普通高中英语学科研究中心研究员，淮安区高中英语学科带头人。

2020年6月10日，教科室“命题研究中心”正式成立，一年来，在校长室的指导和支持下，

2021年是鲁迅诞辰140周年，语文人通过创新教学表达对先生的敬意。

在一个春光明媚的下午，笔者与我校袁夫石老师进行了一次谈话。

王磊老师
突如其来的疫情，使得一个崭新的工作方式应运而生，然而我却被这冰冷的隔空对话打击的一脸茫然。