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例说互助型学习小组建设中的物质呈现和精神引领——“学习小组建设教育叙事征文比赛”一等奖作品
互助型学习小组建设是近年来被热议的话题。
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用好小组合作,育人定有奇效——“学习小组建设教育叙事征文比赛”一等奖作品
高中物理学习是许多人的“梦魇”,尤其是许多女生,谈到物理就怕了三分。
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张桂芬:一个个“互助组”,让“孤岛”连成“大陆”——“学习小组建设教育叙事征文比赛”一等奖作品
海明威曾说:“每个人都不是一座孤岛……才能成为大陆的一部分。
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邵伏超:被接纳后的逆袭——“学习小组建设教育叙事征文比赛”一等奖作品
开展互帮互学的学习小组活动旨在充分调动学生的主观能动性,使给予别人帮助的同学强化知识理解的同时,
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雍静:十六“成长吧”,遇见最美的自己——“学习小组建设教育叙事征文比赛”一等奖作品
高二的遇见,我是十六班的任课老师;高三的遇见,我成了他们的班主任。
向小组活动课堂模式转变,实现华丽转身——“学习小组建设教育叙事征文比赛”一等奖作品
寒冬料峭日,温馨共育时。时光的车轮缓缓前进,翻越一程山水,如约抵达2023!