江苏省淮安中学

　编者按
　　近日，我校2026级高一新生军训如期开展。在训练间隙，高一新同学不忘学习校本教材，读书心得字里行间满是成长的收获。从周恩来总理的事迹中，同学们学习如何律己待人，明白了勤奋求实的真谛，感悟到了立志报国的分量。淮中学子立志勤奋，求实守纪，让青春在磨砺中绽放，在奋斗中闪光。
 
　　熊培云在《自由在高处》中提出，人应当有免于倾倒信息垃圾的自由。因而他做了一个非常艰难的决定——若非必要，以后一定少上网。网络赋予我们与世界互联的自由，却也剥夺了人沉下心深耕自我、独立思考的自由。人们常误以为随心所欲便是自由，却在碎片化信息流里虚度光阴、迷失方向。品读《像周恩来那样律己待人·一生之计在于勤论》，我深刻领悟：真正的自由从不是肆意放纵，而是脚踏实地、勤勉耕耘后收获的精神从容。
　　真正的自由，始于以勤补拙、突破局限的自我超越。周恩来从沈阳东关模范小学毕业后考入南开学校，入学之初英文基础薄弱，口语发音生硬，落后于同窗。为攻克学习短板，他惜时如金，充分利用晨起、三餐之余及所有课余时间潜心研习英文。日复一日的坚持终有收获，不到半年，他的英语成绩便赶超众人，升入二年级时已练就扎实功底。他常在《羊叔子平吴疏书后》反思自省、修正不足，更以“非勤无以致其功，非勤无以举其事”自勉。可见，勤勉能冲破学识桎梏，让人突破自我局限，收获学业精进、认知丰盈的自由。
　　青春的自由，更源于无人看见时的自律与坚持。奥运冠军谷爱凌，用极致勤勉诠释奋斗的意义。训练场上，她总是第一个到场、最后离开；长达八至十小时的拍摄结束后，仍坚持健身训练。假期里每日特训四小时，每周完成半马。日复一日的自律，构筑起她独一无二的底气。她坦言：“我的自信，可以说不是外界来的。不是有人说：‘哇，我觉得你好美，你好聪明，你好厉害。’我知道我有多么努力，没有人看我的时候，我知道我付出了多少。”不困于外界赞誉，笃行于无人知晓的坚持，勤勉让她挣脱平庸，拥有主宰人生、奔赴热爱的自由。
　　小我勤勉可成己，大我勤勉可济民。成年后的周恩来，将一生勤奋化作家国担当。他日理万机、昼夜操劳，数十年坚守岗位，被誉为“全天候总理”。即便身患重病，身处艰难时期，他依旧强忍病痛处理政务、接见外宾，心系家国与万民。肉体的辛劳从未束缚他的灵魂，日复一日的勤勉担当，让他拥有了守护山河、济世为民的宏大自由。
　　最高境界的自由，是绝境之中以勤破局，冲破命运枷锁、实现精神突围。渐冻症是两百年来人类始终无法攻克的罕见顽疾，确诊后的蔡磊，身体逐渐冰封、行动彻底受限，却不甘向命运低头，毅然成为绝境中的破冰者。六年以来，他携手全球数百位科学家，推进近三百条药物管线与治疗路径的临床前研究，让三十余个项目成功进入临床试验。如今他仅能依靠眼控仪每分钟输入六十字符，却依旧坚持每天十几个小时高强度工作。他坦言：“就算我的身体慢慢冰冻，我希望能为后来者劈开一条生路。”肉身已然失去自由，极致的勤奋却让他的精神彻底突围，在绝境中播种希望，成就了超越生死、照亮他人的崇高精神自由。
　　纵观古今，勤学笃行方能破局成长。而对我而言，周恩来的故事最打动我的，不是他的伟大，而是他少年时也曾和我一样平凡、一样有短板、一样需要咬着牙一点点追赶。这让我相信：自由从不唾手可得，它由每一滴汗水浇灌、每一次坚持淬炼。
　　作为新时代青年，我愿以勤为舟、以恒作桨，把每一次“我不会”的沮丧，变成“我可以”的笃定。终有一天，那些伏案苦读的深夜、咬牙坚持的清晨，会化作我掌心最坚实的自由——像周恩来那样，在勤奋中找到属于自己的自由。