江苏省淮安中学

       人们常言：“半师半友半知己，半慕半尊伴一程。”还记得那个寒冬的午后，她沐光而至，便是初相识，本以为只是短暂交错，尾声潮落之时期待重逢，竟成了真，与她再次相遇。是她的提灯引路，像冬日暖阳，让我原本沉寂的心再次变的鲜活，在徘徊中坚定的选择继续前行。她就是我的英语老师——黄佳庆老师。

 

 

　　初印象中，她正颜厉色，小小的身影却有超强的气场，每每上她的课时都是紧张中带着期待。她的每一堂课都上的扎实且“干货满满”，课后无论是对作业的质量还是默写的情况都了如指掌，课前定时反馈。起初，我非常不适应她的教学，一向有惰性的我常常跟不上她的快节奏，一节课下来身心俱疲，但渐渐的发现她的“狠劲”是我一直所未达之处。曾经的我总对自己心慈手软，什么事都是“差不多就行”，却在偶然间看见她的备课笔记上满满的字迹：发音，中文含义，语法知识，注意事项……都标注的有条不紊，一撇一捺间呈现了她对工作的精益求精，仅工作三年已登上高三的讲台，对文章深入浅出的分析，背后是无人知晓的付出，对此，我心悦诚服。与她相处间，我渐渐改变了自己得过且过的态度，从浮躁变的稳重，从“算了”变成“再试试”。起初不适应的教学方式，渐渐也变得甚是心欢。

　　后来，在一节体育课下课之后回来的路上，遇见了她，胆怯于她上课时的不苟言笑，严肃认真，心中十分忐忑是否要问好，但就像小树苗也总是向往阳光的照耀，我还是鼓起勇气问了声好，而出乎我意料的是，课外的她褪去了严肃，微笑着回答了我的问好。那是我第一次看见她的笑容，明媚，温和且鲜活。那一刻，我的心仿佛被触动，变得不再忐忑，取而代之的是更深的喜欢与亲近。她和我们慢慢熟悉之后，偶尔会在课上分享些道理，说些乐事。

　　英语一向是我的短板，从小到大都是平平无奇，看见别人可以对我陌生的单词脱口而出，看见别人的成绩总是光鲜亮丽，我常常备受煎熬，更不知该如何面对。但黄老师会让我们主动去找她面批，她会问我哪里觉得不足，告诉我哪里还存在问题，“没事，还有很大进步空间，多背背单词，多重复，做做语法填空”。每次与她交谈之后，不仅仅是英语这门学科会有提升，也让高中紧张的学习节奏得到了舒缓，更是对自己目前的处境以及下面该怎么做有了清醒的认识。每每与她对视，总可以从她的眼眸中得到积极的暗示；每每在学习中遇到坎坷或不解，她都会耐心开导，并给予鼓励和支持。内心那盏晦暗的灯，被一寸寸拨亮，终于光可鉴人。

 

　　与她相遇，我三生有幸。教室里，无数次眼神畅谈，师恩羁绊，不止为此哗然。师心如皎皎月光，照后来者越万万山。秋风乍起，万物明朗，流云消散，而恩师点亮的灯火长明。

　　如今回首，那段被她照耀的时光，早已成为我前行路上不灭的星火——不是所有的相遇都能永远相伴，但有些指引，足以照亮一生。

　　以灯传灯，心灯不灭。感谢您，黄老师！ 

　

　　作者：高三1部21班 张舒妍