江苏省淮安中学

编者按

　　高一新同学的读书心得字里行间满是新淮中人的思考与成长。从周恩来总理的事迹中，他们读懂了勤奋求实的真谛，悟透了立志报国的分量，也学会了以律己宽人之心面对生活。用历史照见现实，由榜样反观自身，我们读到的是青少年对家国的赤诚，对成长的渴望。愿这份思考化作前行力量，让青春在磨砺中绽放，在奋斗中闪光。

 

　　品周总理的“合”字强国策

　　高一1部1班  王雪琦
 

　　若要将一盘散沙般羸弱的中国民众团结起来，必然要从思想层面入手。在这种情形下，青年周恩来提出“合人群而成良社会，聚良社会斯能成强国”。这一 “合” 字，虽看似简单，却是“成强国”这一宏大目标的基础。“合” ，意味着消除等级，实现人人平等；意味着互相帮助，各展所长；意味着团结一心，以万千小家汇聚成国之大家，在共同目标的引领下携手前进。正如鲁迅提及的 “民族魂”，有 “合” 才能铸就民族之魂，民族有 “合” 才能发展魂。以南京大屠杀为背景的电影《南京照相馆》爆火，其中 “一群人说话互相听不懂，怎么赢” 的台词，深深刺痛国人。而抗战胜利时，天南海北的军民虽操不同方言，却凭共同的民族魂前赴后继，实现南京光复。为唤醒民族魂，周总理自幼立志，留学撰文评判时事。他不仅是思想的春雷、精神的吹号手，更是点燃燎原之火的火种，以巨人之手推动 “民族魂” 在枪林弹雨中壮大——无思想不成伟人，无团结不成民族。观今日中国，发扬周总理的创新与爱国精神，须摒弃 “枪打出头鸟” 的桎梏，鼓励青少年突破循规蹈矩的教育模式，发扬个性、创新求实、心怀家国；学生亦当以伟人为范，善学善思、勇于表现、乐于创新，独立而不孤僻，方能共铸百年强国梦，绽放时代光芒。

 

　　观总理修身，思清廉之行

　　高一1部7班  于子涵
 

　　翻开校本教材，字里行间，都是周总理严于律己、修身立德的光辉事迹。总理对自自己的严苛要求，对信仰的赤诚之心，无不令人动容。少年时代的周总理，就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，此后，更以省察克自的态度，将此誓言践行了一生。他常常办公至深夜，即便如此，仍坚持每日复盘，反思自身。吃饭交钱，这是周总理给自己定下的铁规矩，无论何种场合，从未有过丝毫破例。周总理始终坚守原则，从来不拿、不吃不属于自己的东西，绝不占公家一分一毫的便宜。这般对小事都一丝不苟的态度，正是他超凡修身境界的生动写照。也正因他清正廉洁、高尚纯粹的品质，深受全国人民的衷心爱戴与无限敬仰。他那廉洁奉公的浩然正气，宛如一座巍峨丰碑，永远矗立在全国人民的心中。人们敬重周恩来，钦佩周恩来，不仅因为他知识渊博、思维敏捷，言行间尽显彬彬有礼的风度，还因他堂堂的仪表、翩翩的气质，深深吸引着每一位见过他的人。无论何时何地，周总理总是衣着整洁利落，举止飘逸儒雅。从他那一丝不苟的仪表中，人们得以窥见他美好而纯粹的心灵。作为新时代的学生，我们亦应时刻注重自身仪态，保持端庄大方，做到仪容仪表整洁得体。周恩来总理用他波澜壮阔的一生，为我们深刻诠释了严于律己、修身立德的真谛。他，无疑是我们当之无愧、永远追随的光辉榜样。

 

　　善学善思周总理

　　高一1部11班  王若欢
 

　　“一物不知，学者心耻。” 周恩来一生酷爱读书，无论处于条件艰苦的战争年代，还是和平时期，他都始终保持着这一良好习惯。只要一有时间，他就会广泛阅读，在飞机上、火车上也常常手不释卷。周恩来读书并非读死书，而是注重学以致用，他将读书与民族的解放、国家的富强紧密结合在一起。他曾提出，学生读书的目的和任务不是为了个人名利，而是为了肩负起国家将来的艰巨责任。他认为，中国要实现富强，就必须从根本上抓好教育。周恩来认为，读书不能浅尝辄止、见异思迁。他从小就热爱读书，爱国历史故事以及那些反抗异族侵略的壮烈事迹，不仅让周恩来增长了历史知识，还培养了他的民族气节，使他树立了崇敬忠良、憎恨邪恶的是非观念。中国悠久历史和丰富文化遗产中的精华，对童年周恩来热爱祖国、报效祖国思想的产生起到了催发作用。例如，他小时候读了《天演论》《革命军》等进步书籍，这些书让他初步接触到了救亡图存的思想，为他后来的革命生涯奠定了基础。中学时期，周恩来读书的兴趣更加浓厚，他广泛涉猎各种书籍，这些书对他人生观的形成产生了重大影响。同时，周恩来读书善思好问，常常对书中内容进行比较研究，形成独到见解，从中得出有益的启示。他读书还非常注重钻研，例如读《共产党宣言》时，他阅读了英文版、日文版、法文版等多个版本，通过细微的文字差别把握马克思的理论真意。“风雪残留犹未尽，一轮红日已东升。” 通过读书，周恩来开启了一扇新世界的大门，他的思想升华到了一个新的境界。

 

　　学习周总理，砥砺爱国情

　　高一2部1班  赵紫琳
 

　　“为中华之崛起而读书！” 周恩来总理这句掷地有声的誓言，如黄钟大吕，穿越时空的隧道，至今仍在我们耳畔回响，振聋发聩。它宛如一座永不熄灭的灯塔，穿透岁月的迷雾，照亮了无数中华儿女前行的道路，成为激励我们奋勇拼搏、不懈奋斗的强大精神动力。军训是一场身体与意志的双重考验。站军姿时，烈日高悬，炽热的阳光无情地洒在大地上，汗水顺着脸颊不断滑落，后背早已被汗水浸透，双腿因为长时间的站立而酸痛不已，每一秒都在挑战身体的极限，在跑步训练中一遍又一遍的抬手，握拳放在身侧前后摆动，肌肉的酸痛和疲惫感如影随形。但在这些时刻，我却不禁想起周恩来总理为了国家和人民一生不辞劳苦、无私奉献的伟大形象。他在革命战争年代面临枪林弹雨和敌人的围追堵截，始终坚定地为实现理想而奋斗。长征途中环境恶劣、物资匮乏，总理却从未有过丝毫退却，凭借着坚定的信念和坚强的意志，克服了重重困难，他将国家和人民的利益永远放在首位。为了民族的解放和国家的建设，他夜以继日地工作，鞠躬尽瘁，死而后已。“为中华之崛起而读书！” 这不仅仅是一句口号，更是一份责任，一种使命。在未来的日子里，我将把总理的这句誓言铭记在心，化作我前进的动力，在人生的道路上披荆斩棘，奋勇前行，为祖国的繁荣昌盛，为人民的幸福安康，书写属于自己的壮丽篇章。

 

　　以总理为范，立爱国之志

　　高一2部4班  陆诗晨
 

　　谈及“爱国”二字，想必我们不少人都会热血澎湃、慷慨激昂。身为学生，我们总会不由自主地想起五四运动与一二・九运动——先辈们以一腔热血，换来了中华独立于世界民族之林。“为中华之崛起而读书”，是周恩来总理发自肺腑的誓言；“清澈的爱，只为中国”，是陈祥榕烈士用生命书写的赤诚。历史长河中，无数爱国志士用行动诠释着赤诚。正如文中所言：“吾国民果欲占颜色于世界也，则当爱国；欲爱国则必先合群……合人群而成良社会，聚良社会斯能成强国。” 先辈们为了让共产主义之花绽放，为了让赤色旗帜迎风飘扬，甘愿将鲜血与生命献给壮丽的共产主义事业。周恩来总理的志向，从立大志到立高尚之志，再到立革命之志，完成了一次又一次的升华。我们当以总理为榜样，立下爱国之志，让这份赤诚在新时代延续传承。

 

　　像周恩来那样律己待人

　　高一2部15班  伊世阳
 

　　今天我阅读了关于周恩来总理事迹的书籍，深刻体会到伟大总理的爱国抱负。1910年春天，周恩来随自己的三伯父离开淮安，远去东北。当他们走出沈阳火车站时，伯父嘱咐他没事不要到这里来玩。原来那片繁荣的地方虽是中国的土地，却成了外国租借地。当年少的周恩来问其伯父“为什么”的时候，“中华不振”，这四个字的回答深深地印刻在了周恩来的脑海里，使得他又疑惑又好奇。某一天，好奇的周恩来约了一个同学闯进外国人的租界地，此时一件不公的事情被周恩来亲眼目睹，也让他就此埋下了振兴中华的思想种子。一个衣衫褴褛的妇女，因为其亲属被洋人的汽车轧死了。她哭着向中国巡警报案，可中国巡警不但不惩处洋人，反而把受害人的家属训斥一通，围观的中国人愤愤不平，但却是敢怒而不敢言。周恩来这才体会到伯父所说的“中华不振”四个字的分量，他暗暗地立下誓言，要“为中华之崛起而奋斗”。现如今，我们青少年应向周总理学习，以周总理为光辉榜样，不仅要立大志，还要立正确之志，高尚之志。这种志向不应从个人私利出发，而应当从大局出发，以图中华之复兴和腾飞。