江苏省淮安中学

　    20班是我“学测”期间带的一个班，好长时间一周只有一节课。三月份年级组织去方特研学的时候，我已经不教他们班了。可是奇怪，这个班学生跟我特别“熟”，而且随着时间推移不仅没有“路人”的感觉，反而变得更加熟稔。

　　有一次傍晚，我从车库骑车到食堂准备买几个包子回家。车还没架稳，小高同学就站到眼前了，热情地问道：“老师，你吃完饭就回家啦？”说了几句后，我问他吃了吗？他说：“我正在吃，看到你，便出来问问你。”我说：“赶紧回去把饭吃完吧，早点进班晚读。”从食堂出来的路上，我想起了早前跨年级“友情”带的“学测”班，结束后年级不同了，有次我在后楼走廊上走，那个班几乎所有后窗口的同学都伸出手跟我热情打招呼。有时候路上碰见了20班学生，他们还会把手里拿的水果什么的硬塞给我。我发朋友圈笑说感觉自己像个大明星。

　

 

　　我在高中就练单双杠，虽然课余喜欢篮球、足球（刚工作的时候还当过教工足球队队长），但几个小伙伴还是喜欢每天在杠子上待会。因为胆小不敢玩出很多花样，但基本的力量活还算扎实。工作后也没怎么中断过，假期还常到体育场练练。

　　随着学校体育设施条件越来越好，孩子们多在足球、篮球、排球、乒乓球场上生龙活虎，甚至玩起了滑板，偏居一隅的杠子就显得有点落寞了。几年前有个男生喜欢双杠，还时常“指导”我如何练腹肌。今年刚毕业的高三有几个男生练得也比较好。我突然发现20班的几个男生也开始喜欢双杠了。小范同学经常跑过来向我报告他们几个练的如何如何。他们告诉我体育课是哪节，请我在他们自主练习时间来一起打球或练双杠，如果长时间没见到我去，就会特地找我问缘由。我看出他们的进步，现在小魏、小贾几个已经练的很不错了。当然他们想让我“露一手”，我感到实在“却”不过去的时候，就会一次撑五十几个。力量训练有利于养成凝神定气的习惯，还能提高自制力意志力。我知道的那几个男生做到了成绩与体质齐飞。

　　20班同学确实可爱。有时候，我到操场正赶上他们打篮球。他们就把球远传给我。我单手接举三步上篮进了，他们齐呼“哇，老师厉害噢”。有时候站在场外喊，“老师你投球给我们看看”。碰巧三分球进筐，他们就欢呼；有时候看我打球半天也没进一个，就默默的走了，事后还会找我，鼓励一下我。

　　孩子们学习上真是没得说的，非常“中”，特别“棒”。我几次跟班主任提到20班，同学“确实是好样的”。谈到学习目标，谈到高考，个个摩拳擦掌，信心满满。老师忙得也顺心，学生学的也比较顺利。我教的几个班级都是这样的。

 

 

　　听说分班，他们还有点舍不得呢。有次上课，我让一位同学上黑板画图，那位同学步伐矫健地来到讲台，本以为信手拈来，可是站在讲台上却突然地问一句：“老师，你再说一遍呢”，引得教室里一片笑声。前段时间，那孩子还兴冲冲地跑到我跟前问：“老师你知道我分到哪个班了吗？”我说你们几个班都很好。他说是的，一脸豪气的样子。

　　“学测”结束后，课代表小魏给我送来了他们班的祝福语。这应该是班主任的建议送给每位“曾经的”老师的祝福。我发朋友圈说“感子故意长”，往往在学生行为上也会找到班主任的影子。想起有个学生在作业本上画的一幅画，题签是：做一个事事有着落，件件有回应的人。我觉得有这样感悟的孩子是不会差的。凡事有始有终，慎终如始，是一种可以信赖的品质。

　　“学地理，享大美”，同学的作业本封面上孩子们自发精心绘制的各种“表决心”的图文，让人时时感到“值得”。有几个男生特别喜欢“研题”，俨然以研题高手自居，号称“地理五剑客”。如今分散到几个班级了，我相信他们都会很棒的。

　　确实，淮安中学的学生真的很棒很棒。郁郁葱葱的校园是最涵养读书人的。我也是每天都被他们刻苦学习、追求进步的澎湃热情感动着。相信任何人来到这个美丽的校园走走，用心看看，都会如我一样被深深感动着。我曾在一首诗里这样写我们的学校：“你是名符其实的百年名媛，从“老”到“新”，方圆百里，你独占这方美丽土地的皇冠。你是宏大叙事的擘画，是精心锻造出来的神奇，是勠力同心的激情，是骄人的收获，是逆天改命的梦想，是深夜教室里倔强的灯光，是灯光里奋发的青春和陪伴着青春的那些清新执着的人儿，是金声玉振的大吕，是丰厚的谦逊，是求索的高傲。你是理性的芒，是自然的雅。你这诗画弦歌般的蒹葭苍苍、春华秋实啊，今天的你是——风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”
　　分班后，我“碰巧”又带了20班，巧乎？都是“一场人间烟火”，盛开过就好。