江苏省淮安中学

李少红
 

　　个人简介

　　中学一级教师，国家三级心理咨询师。曾荣获“领航杯”淮安区信息化教学能手一等奖，淮安区“岗位大练兵 教学大比武”高中美术竞赛一等奖，淮安市教师基本功大赛二等奖，江苏省 “蓝天杯”论文比赛三等奖，江苏省 “师陶杯”论文比赛二等奖等。
 

　　高中阶段的美术课堂由小学、初中的“画画”变成“鉴赏”古今中外的美术作品。

　　美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品和美术现象进行观察、体验、联想、鉴别与评价，获得审美经验，提高艺术品味的美术活动。高中美术鉴赏教材分为三个单元，以中国优秀艺术作品为立足点，涵盖对世界各地艺术作品的鉴赏，强化共同基础，呈现不同类别和水平的学科知识，满足同学们多样化发展的需求；进一步强调问题情境的创设，倡导探究式美术学习。

　　美术鉴赏能力并不是自然发生的结果，而是在系统学习的基础上逐步培养起来的。因此教材的第一单元作为美术鉴赏的入门课程和综述课程，通过对有代表性的美术作品及生活中美术作品的分析与鉴赏，同学们能初步理解：什么是美，它是如何形成的，美术作品的基本定义是什么，美术作品与现实世界的关系如何，以及如何鉴赏美术作品。掌握了科学的鉴赏方法后，不管是在其他单元的课程学习中，还是在以后的生活过程中，大家才能有的放矢，不断探索，发现美、感受美、创造美，更好地生活。

 

 

　　淮安中学的美术活动丰富多样，班级板报、校运会会徽设计、“一二·九”科艺节、“三五”书画比赛等，是你展现绘画、设计、书法、手工制作能力的绝佳平台。优秀作品不仅有校园KT板、新淮中公众号的宣传展示，优秀的校运会会徽设计有机会成为校运会的正式会徽。有志于此的同学，在平时就可以积累这方面的素材，预祝你马到成功！

　　2020年，淮中美术社团“印象社”成立。社团成员有更多的学习美术知识、提升艺术素养、展示个人才华的机会。“印象社”还择期举办美术研学活动，如“走进美术馆，品味艺术美”等。新学年，欢迎并期待你的加入！

 

 

　　每年的4月23日，是世界读书日。天天应该都是读书日。因为读书，一个人和一切人类的最高级智慧联结起来。所以，人不是要不要读书的问题，而是人必须读书、读什么书的问题。

　　作为美术教师的我，推荐朱光潜的《谈美》。谈及美学，许多人都会觉得枯燥难懂，在现实生活中并没有太大的用处。民国时期，社会动荡不安，骇人听闻、刺耳痛心的事时常发生，朱光潜先生深觉“人心太坏”是导致当时局面的根源之一，认为人心净化要先人生美化。在那个危急存亡的年头，他决定“谈风月”，与青年朋友们讲讲美学，写出了这部经典作品——《谈美》。

　　朱先生是现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛引介西方美学的人。《谈美》是建立其早期美学理论体系的重要著作之一，也是一本美学入门书。从“用”的狭义上来说，美是最没有用处的， 美的事物如诗文、绘画、雕塑、音乐等都是寒不可衣、饥不可食的。那么，我们为何还要讲美呢？

 

 

　　现世是一个密密无缝的利害网，我们或多或少都会被欲望和利害关系牵绊，而“美感的世界”却是相对纯粹的意象世界，超乎利害关系而独立。在创造或欣赏艺术时，人都是从有利害关系的实用世界搬家到无利害关系的理想世界中去。因此，修养美感非但不是虚无缥缈的风花雪月，它能净化人心，培养出宏远的眼界和豁达的胸襟。美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。从一首诗、一幅画到一片风景中体会到浓厚的趣味，懂得何为美感，再以美感的态度推及人生各个方面，怡情养性，润心修身，发掘更美的人生。

　　朱先生在书尾说，阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说“慢慢走，欣赏啊”。许多人在这车如流水马如龙的世界生活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个无生趣的囚牢。这是一件多少可惋惜的事啊！”

　　即将迎来高中生活的高一新同学，读读《谈美》，一定会有所受益。

　　“慢慢走，欣赏啊！”