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394分A+A——把握时机 砥砺前行 延续辉煌

作者:汪倜鸥 发布时间:2019-07-12 07:19:09 浏览次数:
 学弟学妹:
  你们好!
  可以想象你们正怀揣着梦想,积蓄力量,准备在高考路上一展宏图。
  作为曾经走过这条路的学长告诉你们,这是一条荆棘之路,也是一条黄金之路。机遇和困难共生,不可分离。
  今年高考中我取得了394分A+A的成绩,姑且阐述我的鄙陋之见。但学习方法因人而异,只能略供参考。

 

  ——高三1部1班 汪倜鸥——

 
  首先关于语文学习。总有人说这是一门靠天赋的学科,事实上确实是这样,但是面对应试,考试的“天赋”是可以培养的。
  我强烈建议宽阅读,深思考,多动笔,并且紧跟老师的节奏。每日摘录,每周随笔,进行规定书目有关的拓展性阅读……
  语文考试无非源于生活与历史,阅读量能打造你宽广的知识面以及视野,入乎其中方能出乎其外。其次,题型建模,基础积累,早读、晚读认真背诵也必不可少。语文的感觉很微妙,如果出现问题会导致不可控的结果,所以语文要经常和老师交流。
  我觉得,数学最需要的是对基础理论的理解。对理论、公理,一级、二级推论理解的过程实际上就是对分析与解决问题思维培养的过程。刷再多的题也没有一种完整思维体系的养成重要。当然,刷题的功用并不可小觑,除了检验实践思维外,这是对规范性的训练,在江苏高考现行制度下尤为重要。
  数学容易忽略建模。由于很多人建模的概念只停留在应用题上,而应用题对模型建立考察要求并不高,导致大部分同学建模能力低弱。实际上,建模在高中阶段真正的作用点在压轴题上,数列函数模型的建立就是突破难题的关键所在。
  譬如2019高考第二十题,如果建立了两个对数模型,第三问实际已经解出了一半。建模对于以后由初等数学转入高等数学有重要推进作用,学习物理竞赛的同学会有所体会。
  英语容易忽略的是课外阅读(初步的teens,难一些的CD,更难的Economist etc)和听力(英文原声如BBC,电影配音等),这对英语语感的培养很有作用,同时能提高阅读速度,在江苏伪六级的高考中占优。
  英语有一个永恒话题是背诵,重复背单词确实重要,这是英语基础,但更重要的是背整个段落,甚至文章。这是一个体验英语思维的过程,有助于削弱文化差异带来的理解障碍,对背单词也有促进作用。即使退一步说,课本每一单元选择性背一背,高考的作文话题就都能有所涉猎,不会临场焦虑出乎意料。
  友情提示一下,口语训练要保持,虽然高考没有要求,但这是英语语言学习不可或缺的一部分,大家不能在自我流放中落入中式英语的坑。我希望各位学弟学妹都能具有国际视野和家国情怀,一口地道流利的英语会为你增色不少。
  物化我没什么方法,化学靠记忆可以有效提高成绩,而物理天赋很重要,可以节约大量时间。建议接触一些竞赛内容,有助于高中学习。物理我从一位同学那里听到一个方法,可以参考一下(不准备大学学物理的同学),多刷题,NO WHY JUST
  化学的记忆也要注意上文这句话,因为高中很多题目或多或少有缺陷,用高中知识没法解释,强行理解可能会钻入牛角尖。对于物理薄弱的同学,课本要极其熟练,趁着有时间,每一行字有一丁点不懂的都要及时问同学或者老师。
  我不算一个学习特别有条理的人,只能提出一些拙见,希望对学弟学妹的学习方法形成有所帮助。
  愿学弟学妹们把握此刻最佳时机,砥砺前行,延续淮中辉煌!