江苏省淮安中学

Ⅱ部高三（6）班    张一格
（高考总分370，语文140）

 

　　“语文140……”电话打了三遍，我还是不敢相信，然后电脑再查一遍，才敢把消息告诉父母。
　　2017高考就这样结束，对于语文，我所取得的成绩，总算是没有辜负时间，没有辜负自己，没有辜负父母与老师，也算是给自己高中语文的学习画上了一个完美的句号。
　　首先，我想借此机会代表全班同学感谢陪伴了我们两年的梁艳老师。谢谢可爱随性的你将我们带进了语文的王国，谢谢你在枯燥的高三让我们还能感受到学习语文的快乐。我会永远记得你曾说过的一句话：我们的六班，一定会幸福的。谢谢你这两年来的辛勤栽培和对我们的祝福，我们的高三（6）班，一直那么幸福得走到最后。
　　2017年6月5日，高考前的最后一节语文课，正值芒种时节。梁老师说：“关于语文，我能教的已经教完。我们最后一节课就开心一点，对我们的二十四节气作个总结，给我们的“时间之书”一个完美的结束。我今天还记得当时课堂的一个细节：细雨煮青梅，试问谁是英雄？芒种这天，英雄在这天也很忙，他们也写文，但他们不写辞藻华丽的记叙文，他们写的是议论文，标题是：论当今天下，谁是英雄。记得老师说：坚持到最后一刻，我们都是英雄。
　　从最后一节语文课漫溯而上，回顾我们的语文学习，系统与框架是老师耳提面命之辞。虽然每天都提每周都画个框架，但是高考前一个月，老师和我们每个人谈了一遍试卷的结构和每个人的长短处。在老师的指导下，我们班最强调的就是回顾积累与细节创新。
　　系统的复习至关重要，它能帮助我们将自己的复习计划安排的更有条理，将知识点一网打尽，避免遗漏与复习的杂乱无章，以免像个无头苍蝇一样不知道从哪着手。在高三这个充满硝烟的战场 ，紧促的时间容不得我们浪费，那么谁效率高，谁自然就是王者。
　　那么如何才能做到系统的复习呢？这个不用担心自己没有方向，不会安排，因为老师会为我们指明这一切，会明确的告诉你你最近需要复习的点。作为学生所要做的，便是跟着老师的节奏回顾与积累。复习首先要有可回顾复习的东西——自己的题型本，这个要早早就开始整理，不能等到最后二轮复习了，才开始整理，这时已经来不及了，也没有多大效果了。高二的结束，我们的题型已然成型。进入高三伊始，我们不慌不乱，以为可以轻松一些。但每当我们以为某个知识题型烂熟于心，我们老师总是能找到突破点再次提高我们的认识。基础越好，我们越能看到老师在设题上的技巧，即使旧文也会再次突破，看到能力的提高。
　　题型本是一个必备品，还有一个就是素材本。作文70分，怎能轻看？素材整理我们按照四大主题方向——比如人与自然，人与社会……，在这些大方向下再进行细分。素材不求多但一定要精，用的好的人，可以将一个素材用的淋漓尽致，无论什么样的作文题目都能驾驭，仅靠着一个素材对付无数作文题！但如果没有这样的能力，没有把握自己可以做到这种程度，那就好好的埋下头本本分分的打磨自己的素材，做到分类齐全。一定要有自己的特色素材，自己的研究方向，比如你主要研究的戏曲，那就要考虑如何用这个素材，有什么点可以对接上什么样材料，可以写什么方向的作文。还有就是写作文注意素材的专题化，不要一会写戏曲，一会又写科技。例证用的不好会大大降低作文分数。
　　有了积累本，素材本这些整理的东西，但不能只整理却不回顾，经常翻一翻，多回顾才能加强记忆。当个宝贝一样收藏在柜子里只会让你在考场上什么也想不起来。还有就是不要等着老师让你去做了才开始着手准备，我们老师经常搞突然袭击，两周前的一个点，突然哪天就要呈上给她批阅，而且还要每人每组不同。所以能力那就自己提前一些，不要让老师赶自己向前走，自主的学习永远是最好的方式。
　　系统与框架是语文的基本策略，那平时的语文学习中又该做些什么呢？很多学生迷信做题，认为在题海中多刷点题就能考好语文了，却不注重平时的思考与表达，其实大错特错了。刷题自然有它的必要性，有能力的同学高二暑假就刷完三十八套了，一定程度上，刷题有助于提高语文答题能力，通过做题，我们可以发现题与题之间的细微差别，学会一些答题技巧，因此能在应试时一眼识破陷阱，找到答题的方法。但是虽然有作用，却不是关键作用。我们班的高三就不像很多人高三的那样枯燥，我们很期待语文课，哪怕被她用个题“蹂躏”一下，收获的也是喜悦。梁老师的课堂很有趣，注重我们在课堂的积极表现，一定要让我们成为课堂的主人，读书交流，演讲点评，电影分享一定要我们自己来。这样的活动激发我们的兴趣，又提高了我们的能力，增强了我们的语文素养。老师经常说：语文考得马马虎虎可以，但不会看电影，不热爱生活，无情无趣，不要说是我的学生。而在今天我才明白老师真的教给我们的是什么，这将影响我的一生。
　　所以我们要摆脱刷题的误区，要明白真正的语文学习不是做题，而是与文本的对话，是在思考中得到能力的提升，所以阅读能力的提升至关重要。不过可千万别将这些事都等到高三下学期才开始做，那时候时间那么紧哪有那么多时间看书，况且高强度下看了也不一定记得，所以要早点做准备。至于读的书，首先一定要将课本弄熟，课本都还不清楚还谈什么课外读物，要知道高考是离不开书本的。以及一些读本中的文章都是很好的，都可以给自己写作的启示。不读书的同学在考场上是很吃亏的！
　　那前面的基础题呢，一是自己要知道江苏高考考什么 ，无非就是些病句，连贯，修辞手法什么的。有兴趣的可以买一本考纲，研究历年的高考题总会发现些东西。然后就是自己平时有空就做一些基础题练练，我们老师讲这个方面不超过十节课，主要靠自己。不求做多少，但做错了的题型一定要知道自己错误的原因，是审题还是这一类题型就不会，那么下一次再做这种题时就要注意了。总之能拿的分一分也不要丢！
　　高二的时候，老师说，得语文者得天下，我们还不太相信。总有人认为语文分差不会太大，语文这个背背书就行，会套路就可以应付考试。这样的想法是不对的，语文你不重视的话，一不小心就会考个两位数，而高分可以达到一百三十大几，这样一来分差就是惊人的！并不比数学少，所以不要低估语文的重要性！
　　今天，你怎么对语文，明天就会给你一个什么样的结果！
　　“窝筑得简陋，枯树枝乱七八糟搭在一起。它们是憨夫憨妇过日子，搭了窝棚住，也能将就着的，只要每天能看到太阳升起，日子里就有快乐！”
　　快乐地像憨夫憨妇一样努力着，时间会给我一切，这个夏天，我们的夏至不期而至。