江苏省淮安中学

　
图为靳婧老师正在为高三二部14班万悦同学答疑

     　
    一统成绩下来后，我整个人都是懵的，三总二部名次938名，别说二本线了，三本线还差10多分。一时间我慌了。因为在一统前我就听说了许多诸如“一统成绩与高考十分相似”的话。难道我的命运就此注定了吗？我捧着年级颁发的“一类大专”的模拟录取通知书不知所措。
　　我几乎沉溺于这场因“考前一时爽”的失败无法自拔。有一天英语老师靳婧老师突然找我面谈，我心想：“惨了，不知道老师要怎么批评我”，怀着忐忑不安的心情去了，靳老师没有像我想象中那样严厉批评我，而是耐心分析了我近期的问题：字典背诵进度太慢，阅读量少，基础不扎实，并对此提出要求：此后每周一都去报告上一周的英语学习情况并面批作业。开始的几天我几乎无法从作业中看出自己的进步，但还是按照老师说的去完成学习任务。
　　随着时间的推移，几次与靳老师面对面分析后，我从初一开始一蹶不振的英语逐渐有了起色。在第二次海门联考中，我的英语由原来的班级二十三名进步到班级第九名！三门总分也由二十二名进步到第九名。考试后的一次面谈中，老师先是肯定了我的进步，同时也希望我能再接再厉，不要骄傲，有了问题一定要多问问，要摆正心态。
　　在我们的学习生活中，老师的帮助是非常重要的。如果说书籍是人类进步的阶梯，那么老师就是防止我们失足的围栏和引导我们前进的掌灯者。学校的导师制无疑为我们每个有梦想却没有方法的学子指引了前进的道路，正如我的班主任李老师说的那样：“不认命”，一百七十多天足够改变我们自己的命运，更何况有这么多老师的帮助与殷切的期盼。
　　距二统还有三十多天（编者注：非本文发表时间），对于每分每秒都应该拼搏奋斗的我们来说，完成一次逆袭不是不可能，导师制会为我们的进步插上翅膀，助我们一臂之力，真的很感谢老师的辛勤付出！相信在未来的日子里，我们会有更大的进步，一定不会辜负老师们的期望！