江苏省淮安中学

       为推进教育科研和教育实践的深度融合，彰显“课题进课堂”主题活动的引领性，推广教育科研经验和成果，6月11日下午，由淮安市教学研究室主办、淮安区教体局教研室承办的市“课题进课堂”研讨暨省级课题成果汇报交流活动在我校成功举行。各县（区）、市直各小学（幼儿园）教育科研工作负责人、省市级课题在研的主持人代表等参加活动。省教育科学规划办副主任宗锦莲博士，《江苏教育研究》杂志社副社长杨孝如，淮安市教学研究室副主任曹新龙，淮安市教研室教科研科科长康泉，淮安区教体局教研室教科研负责人何媛媛；我校党委书记、校长于敏，校工会主席胡鹤毅等出席活动。
 

 

　　活动开始后，淮安区教体局教研室教科研负责人何媛媛以《制度固本，流程赋能，责任守关》为主题，交流了教科研管理工作。
 

 

　　淮安市教研室教科研科科长康泉就课题研究、课题申报等相关工作作了布置。
 

 

　　淮安市教学研究室副主任曹新龙强调教科研工作的重要性，鼓励教师提升研究能力，推动教育教学创新。

 

 

 

 

 

 

 

　　在课堂教学展示环节，我校周艺老师开设了课题为《世界的物质性》一节课。我校张蔚、李维霞两位老师开设了课题为《尚美语文碰撞求真历史》一节课。我校汤明乾老师开设了课题为《圆周运动》一节课。洪泽中学禇霞老师开设了课题为《烛之武退秦师》一节课。课堂上，5位老师围绕课题，深入展开教学，课堂内容丰富，教学方法新颖，注重以生为本，激发学生的动脑能力和思维能力，课堂教学效果极好。
 

 

　　课后，我校刘斌老师汇报了省级课题《境脉视域下的高中课程思政实践研究》的研究情况。我校刘春明老师汇报了省级课题《基于专业学习社群的高中青年教师专业发展的实践研究》的研究情况。我校周爱平老师汇报了省级课题《指向探究能力发展的高中物理微实验教学的实践研究》的研究情况。洪泽中学徐建老师汇报了省级课题《基于逆向设计的高中语文阅读教学策略的研究》的研究情况。

 

　　省教育科学规划办副主任宗锦莲博士对“课题进课堂”公开课给予好评，对我校学生的课堂优秀表现给予称赞。她提出，师生互动要加强；情境教学要重视呈现；AI的科学运用要思考；学生的合作探究要关注。
 

 

　　《江苏教育研究》杂志社副社长杨孝如对教科研工作作了指导。他提出，老师要把教科研当作日常的状态；要在研究中关注学生探究兴趣；要把研究的成果写成文章。

　　本次活动，有效推广了省级课题研究经验与成果，有助于推动教育教学高质量发展。在今后的教科研工作中，我校将继续凝心聚力，勇于探索，不断创新，促进学校教育教学高质量发展。