江苏省淮安中学

        他，自2013年工作以来，一直勤勤恳恳、兢兢业业，用自己的热情和爱心点燃学生心中希望的火炬。他，把“让学生因为我的存在而感到幸福”作为工作准则，并一直以这个准则为自己的奋斗目标而持续努力着。他的课堂，细实严谨，丰富有趣、深得学生的喜爱。他就是高三Ⅱ部徐天赐老师。

 

 

　　接下来，大家跟着小编一起倾听学生的心声，了解一下淮安市物理学科青年教师基本功大赛一等奖获得者徐天赐老师吧。
 

　　严谨细致，亦是师，也是友

　　高三Ⅱ部16班 许静怡
 

　　时光飞逝，转眼间我已经高三了。过去的日子里，许多人和事随着时间淡去，但唯一不变的是陪伴我快三年的物理老师徐老师。

　　在我的印象中，徐老师是一个认真负责、教学严谨的老师。在每一节物理课上，徐老师都会依据课堂知识构造的特色，重点突出、层次分明地将知识和实际相结合，也会联系一些例题使我们能将知识更灵活地运用。习题课，徐老师也会耐心地讲解题目。他常说，只要我们问，他就一定会讲。徐老师说到也做到了，无论题目的难易，他的目标一直是将我们讲懂讲会。令我印象最深刻的还是徐老师的板书。无论是上新课还是讲习题，他的板书总是那么清晰，标题、分点、分项，一个不少。除此之外，徐老师的画图水平也是一流的，他的“徒手画圆”曾让我们叹为观止。在每一节课后，徐老师也会迟一些离开，解答一些同学的疑惑。

　　徐老师也是我的班主任。他很忙，每次我去找他，他总是在处理事情。尽管如此，徐老师也从未放松对我们的要求，他时时陪伴着我们，不希望我们浪费时间。每天早上，徐老师早早地来到教室，陪伴我们早读，晚上即使没有他的晚自习值班，他也会经常来到班级。

　　古人说“师者，所以传道受业解惑也”。徐老师与我们亦是师，也是友。希望在未来的日子里，我们一起同行，迎接属于我们的胜利。

　

　　高三Ⅱ部16班 蒋东翰
 

　　一说起徐老师，勤勉、认真、负责、风趣的词汇立刻浮现在我的脑海。高三的生活虽然紧张且略显枯燥，但是却因为老师们生动风趣的课堂而不显乏味。

　

 

　　虽然现在已经进入高三总复习阶段，但徐老师在上课时依然尽自己最大可能将每一个知识点，每一个小步骤讲得通透详细，让我们能真正掌握。徐老师的板书一直整齐工整，一直十分美观，便于我们摘录、消化和吸收。面对学生的困惑，他总能循循善诱，不厌其烦。有一次，我在上课时因一个知识点没听懂，陷入了思维的怪圈。下课到办公室想请教徐老师，却发现徐老师正在忙。本想离开时，徐老师却叫住了我，放下了手中的工作，耐心地解答我的每一个困惑，等到离开时，他还鼓励我以后去多问问题。这让我对困难不再望而却步。

　　如果问教育的本质是什么？那么我的想法是育人。在徐老师的引领下，我们不仅在学习上学有所成，而且更懂得了 如何成为一个对社会有价值的人。每周一次的班会课是我们学习动力的补给站，每一次的班会课件总会让我们感叹不已，不仅内容精致而且富有感染力，常常让我们沉浸其中，受益匪浅。在日常的生活中，徐老师的耐心、体贴总会带给我们阵阵暖流。在暑期时，班中空调故障，徐老师知道后，立马找人维修，并带来两台电风扇以挡那炎炎酷暑。太阳正散发着滚滚灼热，徐老师大汗淋漓，汗流浃背，衣服被汗水打湿。而他全然不顾这些，依然为我们上了一堂精彩、有趣的班会课。这一件事虽然小得像大海中的一滴水，却浸润我的内心。

　　徐老师一直以守望者的身份，守护着我们这块小小的麦田。我们一起期待来年六月麦子会熟，花儿会开！千言万语，都无法言尽徐老师身上的光芒，都不抵一句：“徐老师，您辛苦了！谢谢您的陪伴！”