江苏省淮安中学

　　为了加强普通高中教育教学工作的管理，规范教育教学行为，推动教育教学质量的有效提高，4月9日-10日，淮安区教育局一行10多人对淮安中学高二年级进行了为期两天的综合视导工作。

　　此次综合视导，淮安区教育局抽调了教育科、教研室、督导室及区内高中学校领导组成视导组，由教育局党委葛加顺副书记任组长，周文章、孙朝平任副组长。视导内容包括：教师“教学六认真”情况，备课组集体备课的活动情况，学生学习行为习惯的养成情况，师生考核评价情况，高二级部管理工作情况，领导听评课情况，高二、高三衔接工作开展情况等。视导主要采取“听、看、查、访、馈”的形式。

　　10日下午4：50，综合视导工作反馈会在淮安中学翔宇楼三楼会议室召开，全体视导组成员，淮安中学校长王玉洲，副校长成向前，高二年级两个级部的主任、各学科的备课组长出席了反馈会。

　　反馈会上，高二年级两位级部主任分别就高二年级的学生管理、教育教学等各项工作进行了汇报。视导组全体成员就各自负责的视导内容情况进行了反馈，对淮安中学高二年级的各方面工作予以了充分的肯定，并对备课组活动、教师听评课等工作提出了具体的整改建议。

　　区教育局党委副书记葛加顺说，本次综合视导活动感受到了淮安中学的变化和进步，淮安中学更加务实的作风、更多内涵的管理、更有成效的业绩显现了出来，教育教学工作规范、精细、有效，从视导看出淮安中学已进入迅速发展的快车道。他借此机会提出了几点想法和建议：一是对于视导反馈出的优秀的人和事，年级组要及时褒扬，不足之处要不断追问；二是淮安中学尖子生代表了淮安中学的地标和高度，这是一项系统工程，要建立一个培优的体系。培优必须基于课堂和学生，争取高考新辉煌。

　　最后，王玉洲校长作了表态发言，他说感谢区教育局视导专家的指导、把脉，这两天的视导工作非常及时有效。各位专家通过研究、督查、指导，提出了准确、具体的建议和有效的措施。王校长表示，对于本次视导反馈的情况，我们将保持清醒的头脑，根据学校的校情、教情及时调整。广大干部和教师要静下心来，一心抓管理、一心抓教学，防止经验主义和事务主义；要针对具体的情况，有重点、分阶段，更加迅速、更有针对性地解决问题。