“五四杯”辩论赛冠军诞生记
精心准备 精诚合作 精彩对决
——“五四杯”辩论赛冠军诞生记
在刚刚结束的我校2012年“五四杯”辩论赛中，高二一部５班代表队一路过关斩将，经过五轮紧张激烈而又精彩迭出的比赛，最终赢得了高二一部的冠军奖杯。《荷韵》特派记者肖阳对他们进行了专访。
【记者】首先祝贺你们取得2012年“五四杯”辩论赛高二一部的冠军。听说你们班的参赛队伍由九个人组成，这是出于什么考虑呢？
【胡宁馨】主要是想让更多同学都有锻炼的机会，如果每一轮都是同样的人参加，会非常紧张疲劳，九个人轮流上有个缓冲，每次上四个，其他的人就当陪练。到后来，我们才发现，班主任实际上布下了“迷魂阵”，九个人一起“行动”，对方班级摸不清我们选手实力。可以说我们每一场比赛都是九对四，这大概是我们取胜的一个重要因素吧。
【李琪】众人拾柴火焰高。第一，给更多同学以展示才能的机会；第二，互为对手排练，准备更充分；第三，从不同角度思考，可集思广益。
【黄泽】当然是为了充分准备去夺冠啊！九人分为两组，一组上场，一组陪练。陪练组站在对手角度，为上场组设计比赛中可能出现的问题情境，上场组一一应对解决。
【记者】赛前你们都做了哪些准备工作？你们是如何密切配合的？
【黄泽】解剖辩题，找准切入点，选取角度，分工，准备材料，演练。上场的四人一组，陪练的四人一组，领队准备材料，胡老师指导我们剖析辩题，选取角度。
【高玮琦】我们班的准备工作比较特殊，正反方的材料一起准备，分组讨论，写稿，然后进行模拟比赛，互相挑毛病和漏洞。
【记者】哪一场比赛你印象最深刻？能描述一下当时的情景吗？
【刘雅】第一场！第一场对阵的是21班，我还是挺紧张的，当时心里想，我们第一场一定不能输的。为了班级荣誉，也是为了让陪练的几个人能有展示的机会，便有“决一死战”的斗志了。自由辩论阶段真的是很精彩，对方三辩真是口若悬河，而且抛出的几个问题一度让我们都傻了眼，在事先讨论的时候完全没有考虑到，但我方队员灵活机变，从容不迫地作出有力的回应。当主席宣布结果时，心里还是怦怦打鼓，直到听到胜出的是我们班时，我们都不约而同地跳了起来！那一刻觉得：之前的什么辛苦都值得，心中洋溢的喜悦像花朵一样在一张张脸上绽放。
【李振】与6班的半决赛，由于放假，双方都准备了很长的时间，因此场面非常粘着，虽然一度被对手压着，但凭着顽强的毅力，我们在细节上占优，战胜了6班。
【胡宁馨】决赛，是和11班之间的对决，大家都觉得既然走到了这一步，就一定要拿冠军。比赛一开始还是比较紧张的，不过很快就进入状态了。陈词阶段双方都很充分有力且全面地亮出观点，难分伯仲。我们最满意的是自由辩论，我们四个都算“老手”，凭经验耗去对方很多时间，等对方时间用完时，我们还剩一分钟左右，然后，默契地一、二、三、四辩依次轮流发言，大约进行了三轮才结束。最后，我方四辩富有气势地完成了总结陈词，大家才总算松了一口气。我们通过努力，付出汗水，终于收获了果实。
【记者】你们夺取冠军最关键的因素是什么？你认为还应具备哪些条件？
【郭丹平】夺取冠军最关键的因素是合作、信任、默契、沟通。还有就是幕后陪练同学的无私付出，现场同学的呐喊助威。
【王鞠】关键是相互协作，充分准备。还应具备条件有：同学老师的大力支持，强烈的集体荣誉感。
【记者】参加辩论赛你有哪些收获？
【郭丹平】有了更高的觉悟，培养了集体荣誉感，增强了竞争、合作意识；同学之间的感情、师生的情谊加深了；锻炼了自己的能力，学会了辩证地去看问题。
【王鞠】增强了集体荣誉感；收获了社会阅历和经验，丰富自己的人生价值观；收获了友情。
【记者】有人说参加辩论赛影响学习，你们是怎么看的？
【刘雅】我觉得不会啊！学习最终也是锻炼能力，我们参加辩论赛其实也是一种学习的过程，况且这种能力也是其他老师以及课本无法教给我们的。可能会比其他同学少做几份作业，但我们总是能及时补做起来。参加辩论赛的过程中，有苦有乐，最终应该说是苦尽甘来吧！那样的喜悦若没有亲身体验的人是无法感受，无法懂得的。
【李琪】参加辩论赛就是一次学习，是一次高要求、高水平的实践学习。在此次比赛中，我收获到了团结的意义与力量，认识到了自信的重要性，尤其是只有准备充分的人才能取得胜利。
【李富云】这个要因人而异吧，但我觉得没什么太大的影响，毕竟准备等方面是利用课余时间来完成的啊。而且我认为辩论赛给我们带来的不仅是课余时间的乐趣，还有一些可以借鉴的学习上的经验。我们的集体观念和团队协作的意识还有待加强，并且看问题往往比较偏激，参加辩论确实有助于我们克服这些不足。
看着这群自信活泼的同学，我相信他们一定能从这次比赛中获得丰盈的回报，在今后的学习和生活中开创出更加出色的局面来。走出班级，留意到走廊上“和谐五班，勇往直前”的口号，是啊，一个和谐进取的班级，才能走出这样一支有战斗力的团队，冠军的诞生背后确实有很多值得深思的地方。