江苏省淮安中学

　　为了规范学校办学行为，深入实施素质教育，促进教育事业又好又快发展，江苏省淮安中学教育集团严格执行省教育厅等部门出台的“五严”规定，采取切实有效的措施，狠抓“减负增效”工作，取得了明显的成效。
　　落实工作责任。该集团把规范办学行为、深入实施素质教育作为一件大事来抓，学校校长负总责、分管副校长具体负责，多次召开干部、老师会议，明确各自职责，确保干部、老师思想认识到位、措施落实到位。同时，把规范办学行为的工作情况列为干部考核的重要内容，引导干部牢固树立科学发展观和正确的教育政绩观。
　　加强宣传引导。该集团充分运用校报、广播、《淮中在线》网站等宣传平台，广泛宣传规范办学行为、实施素质教育的相关知识，引导老师树立科学的人才观和教育观。在校内张贴通知，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体的监督，为规范办学行为、深入实施素质教育营造良好环境。
　　提高教学质量。该集团以课堂教学为抓手，注重做好“三磨”工作，即磨人、磨课、磨题。磨人者，即研究学情，也研究学生，学生在掌握部分知识时，会有什么样的思想情绪，会有哪些难点。磨课者，钻研课堂教学。要认真钻研考纲、课改、教材，精心备课、上课，努力提高课堂综合效益。每堂课必须目标明确、启发引导、精讲多练。磨题者，精心准备作业。控制作业量，作业要有基本题、变式题、探索题，通过作业，对所学知识能举一反三，灵活运用。文通中学认真开展半日教研活动，年级、学科都采取同题异教的方法进行pk，然后进行评课总结。多次组织公开课活动，对如何结合自身特点，结合学生学情，组织教学，进行深入研讨。扎实搞好“闯关”活动，对夯实学生基础，提高学生成绩起到了很好的作用。省淮安中学二部将全学年定为“课堂有效教学突破年”，本学期以“有效课堂教学研究”为主线，分为研究、竞赛、展示、总结四个阶段，加强对课堂教学模式的研究，探索推进“课堂导学——质疑讨论——引导梳理——反馈矫正——迁移创新”的主体性课堂教学模式，同时，建立教学常规督导长效机制等。
　　丰富课余生活。该集团举行了演讲比赛、书画比赛、“文通之夏”读书节、跑操比赛等活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。定时开放学校图书馆等场所，组织学生在课外时间开展社会实践活动。
　　拓展教育资源。该集团充分利用楼宇、道路、景点的命名，精美的雕塑、醒目的标语，优美的画廊、报廊以及草坪和花木等，让学生在校园内潜移默化地受到熏陶，促进了学生健康成长，形成了“高雅的文化环境熏陶人、高尚的文明环境塑造人”的良好氛围，真正做到了环境育人。
　　此外，该集团还及时召开家长会议，给在外打工的家长打电话、发信息，向家长介绍“五严”规定内容，转变家长的教育观念，和家长共同探讨教育学生的良方，确保“减负增效”工作落到实处，取得实实在在的成效。