学习小组之我想我做
作者：周磊 发布时间：2015-09-04 23:11:00
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在我校大力推进学校小组建设的背景下，本人于去年高一（19）班开展学习小组的建设工作，经过一年的检验与实践，取得了一些较好的效果，也有做的不够完善的地方，简单的做个小结。
学习小组的建立的必要性。学习小组确实有益于学生学习的提升，学习氛围的改善，有助于教师教学工作的推进，这也是我校大力推广的原因，对于师生都有较大的裨益，对于打破传统教育模式也有着一定的影响，推进势在必行。
如何建立学习小组。学习小组的建立需考虑到多方面因素，不仅仅要考虑成绩，还需考虑到，男女生搭配，小组组员的关系，小组的凝聚力，小组长的威信，等等。小组建立之后可以根据表现进行微调。
明确小组内各人的工作。小组长是小组的灵魂，每个小组长既是小组的领导者，也是组织者，更是参与者，对小组长的培训至关重要，小组有一个优秀的小组长是小组成功的关键因素，对于小组人数较多的还可选出一个副组长，协助组长工作，把小组内每个的积极性都调动起来。
明确奖惩制度，激发小组之间的竞争。小组的表现要及时的予以评比，表扬优秀，提高个小组的竞争意识，奖罚分明，对于表现较差的小组给予一定的惩罚，小组评价在整个小组建设中占有非常重要的作用。如果没有评价或评价不到位的话，那么学习小组就相当于形同虚设。
学习小组自身的建设。 学习小组的建立最终是为学习服务的，如果没有良好的小组学习氛围和凝聚力，那么一切都是空谈。小组的凝聚力如何加强，是我本人一直在思考研究的问题，我相信只有经过考验的小组才能紧密的团结在一起，所以去设置一些困难让他们去克服能有效的增强小组凝聚力 和学习的氛围，这还待以后的工作中认真去学习，探索，才能有较好的认识。