中考化学冲刺策略
现在已经进入了初三复习的冲刺阶段，这个时期的初三同学，已经经历了模拟考试，经受了难得的锻炼，这期间，也有一部分同学难免会受到某种“打击”，从而产生迷茫。每个经历过中考的同学都会有类似的体验，如何尽快从迷茫中走出来呢？“中考就像在行走，要想尽快到达目的地，既要保证前进的方向，还要保证前进的步伐”。为此就要调整复习策略、调整心态，就冲刺阶段化学复习给同学们提出一些建议。
一、根据自己的实际情况，采取不同的复习策略。
在当前的化学复习中，每一个同学对化学知识掌握程度的不同，一般可分为两类：化学成绩不好的和成绩较好的。这两类同学在复习化学时，应有不同的策略和方法。
对于化学成绩不理想的同学来讲，最好的方法，也是惟一的捷径就是：“听老师的话，严格按老师的要求去做”。一般来讲，化学成绩不理想的原因是花的时间少，下的工夫不够。在复习的时候，这类同学如果能改变学习态度，下一番工夫，就能在化学这一学科上突飞猛进。具体来说，化学成绩不理想的同学要做到：1、夯实基础，强化记忆。中考题中对基础知识的考查占到60%左右，这就需要记住大量的化学基本概念和原理、物质的性质和用途等等。有些知识必须死记，如：元素符号、化合价、物质的颜色、溶解性、物质的性质等，而基本概念和原理却不能死记，必须理解透彻。近年来，中考题中对概念、术语等机械记忆的题目很少，而是重在将概念、原理运用在与化学有密切联系的生产、生活等实验问题中。如果死记知识，不仅遗忘得快，而且试题稍一变化，同学们就又不知所措了。2、加强练习，认真改错。同学们面临的最大敌人就是“遗忘”，要克服遗忘，战胜它的有效武器一是“理解”，二是“重复”。因此，同学们不要抱怨老师的唠叨，不要抱怨做过的题又再做，更不能抄作业、抄答案。俗话说：“聪明的人不是不犯错误，而是不会在同一地方犯同样的错误”。要想迅速提高成绩，最聪明的做法就是：认真改错。不是简单地将A改成C，而是弄清楚A、B、D为什么都不对，而C为什么就对，并找出自己出错的根本原因是什么。随后，最好找相似的题进行一下强化训练。同学们可在错题的旁边做出记录，每周抽一点时间把错题再过一遍。“一套模拟题我不能考满分，但是我过后能改错补为满分。”如果同学们都能这样想并这样去做的话，结果不言而喻。
对于平时成绩较好的同学来讲，复习主要注意以下几方面：1、查缺补漏，不能骄傲，大意失荆州。除准确、熟练掌握化学概念、原理、规律外，特别注意规律以外的特殊性，把所学知识系统化，即将具有承上启下、沟通左右、统率全局的重要知识、能力点、智力点、技能点，集中精力加以深化，从而实现知识由点到面的转化。2、抓住中考的热点问题进行深入研究、探讨热点问题的形成规律、研究热点问题的解决方法、预测热点问题的变化趋势，提高同学们对热点问题的解决能力，实现对热点知识由生到熟的转化。3、选择好练习题。训练答题的规范性、准确性，以确保考试时不丢分或少丢分。除了老师布置的作业外，自己在拓展训练时，要注意针对性。近年来中考题新题越来越多，要求越来越高。造成失分的题型有探究性实验题、与实际生活、生产联系的简答题，失分原因主要有对实验设计的步骤不正确或不完整，对现象和结论的描述不准确，用语不科学，还有缺乏生活常识等。练习时不仅要注意解题方法，更要注意答题表达准确、科学、严密、规范。平时上课时注意老师讲评时对问题分析的思路、表述时用的化学用语，还有更简单的方法就是直接学习参考答案给出的答题模式。
二、分步尝试“三看”。
第一步：回头看。通过一轮的复习，不可能把整个初三化学的知识全部融会贯通，所以，及时回头看，既是对知识网络的进一步整理，也是进行查漏的关键一步。查漏方能补缺，方能为每一步的复习提供努力的方向。
第二步：向前看。距离中考还有近1个月的时间，根据自己的特点，尽快制定调整策略和调整方法，也就是下一步努力的方向。一般来说，对于化学成绩较差的同学，第一努力的方向是个学科的知识漏洞，一定要在最短的时间内完善和强化；对于化学成绩较好的同学，要注意答题表达准确、科学、严密、规范，进一步提高，向最理想的成绩跃进，只有这样，这一阶段的复习才会产生最大的效益。
第三步：向心看。通过一段时间的考试和复习，不同的同学会产生不同的心理反应。相当一部分同学会由于自己在某次考试中发挥得不理想或某一阶段学习状态的下降而失去信心。我们不妨学一学《士兵突击》中的许三多，正是“不抛弃，不放弃”的生命理念帮助他走向了成功。所以，摆正心态，认真面对出现的问题，用一颗积极的心去善待它，而不是自暴自弃，怨天尤人，相信你也会迈向成功的。
2008年的中考就要来临了，只要大家能理解重点知识，形成知识系统；突破难点知识，把握知识网络；关注热点知识，探索知识规律。认真细致地做到这些，保持良好考前情绪，就一定能在中考化学中取得自己满意的成绩。（文通中学化学备课组 孙凤祥）