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教育部称改革考试招生制度为中小学生减负

作者: 发布时间:2007-10-21 08:55:34 浏览次数:
  2007年10月20日晚,十七大新闻中心在梅地亚中心二楼多功能厅举办主题为“重视未成年人教育”的集体专题采访活动,教育部副部长袁贵仁,文化部党组书记、副部长于幼军,广电总局副局长赵实,团中央第一书记胡春华,全国妇联副主席、书记处第一书记黄晴宜接受记者现场采访。中国网进行实时报道。十七大新闻中心副主任秦刚主持。
  教育部副部长袁贵仁坦言,现在中小学生戴眼镜的较多,这确与他们的课业负担比较重有关,许多是由于长期伏案读书,较少参加实践活动、户外活动和体育锻炼造成的。
  他分析指出形成这一现象的原因有三点:
  首先,传统观念,望子成龙,过份地看重学历、文凭和考试成绩。
  第二,我国是一个人口大国,是发展中国家,就业竞争比较激烈,分数的竞争、考试成绩的竞争、升学的竞争,归根到底是就业压力的前移。
  第三,现行独生子女政策使每个家长都希望自己的孩子学得好,而且希望比别的孩子学得更好,因此在客观上加重了孩子学习的负担。家长和老师又都在以关心孩子成绩的名义下加重了他们的负担。
  对如何转变这一现象,袁贵仁表示:“我们有能力、有信心,逐步地把这个问题解决好,十七大报告已经明确提出来,我们要整体改革,综合推进,加大力度,扩大试点”。
  他概括介绍了五大举措:
  一是更新。更新教育观念,树立正确的教育观、人才观、质量观,正确看待和评价每个学校、每个学生、每个老师。“要多用几把尺子来衡量,多一把尺子,就会多一批好的学校,就会多一批好的老师,多一批好的学生,如果只用一把尺子来衡量,很多老师、学校和学生就会被埋没了”。
  二是改革。改革教学内容和方式,改革考试招生制度,改革质量评价标准。减轻课业负担,首先要减轻课程难度,减少课外作业,减少考试次数。义务教育实行免试就近入学。
  三是提高。关键是要提高教师的素质,提高教师的水平,使他们能够在轻松的状态下给学生传授知识,这样学生才能学得生动活泼。并且通过老师的教学,使学生喜欢学习,而且学会学习。课业负担重,花的时间多,不仅是量的问题,还有质的问题,如果喜欢就觉得负担不重,不喜欢的话就会觉得很烦很重。
  四是扩大。要扩大教育规模,现在已经普及了九年义务教育,十七大报告提出来要加快普及高中阶段教育,现在高中阶段教育的入学率是59.8%,争取到2010年达到80%。十七大报告还提出来,要大力发展远程教育和终身教育,使每个学生有更多的选择,使每个学生有更多的机会,使每个学生有更多的成功。
  五是规范。要规范中小学的办学行为,不准利用学生的休息时间补课,不准加重学生的课业负担,不准随意增减课程,不准增加需要考试的课程,也不准减少那些不考的课程。
  最后他特别强调,学生戴眼镜比较多,课业负担比较重,是综合性的问题,需要家庭、社会、学校一起努力。