江苏省淮安中学

   　2020年6月10日，教科室“命题研究中心”正式成立，一年来，在校长室的指导和支持下，命题研究中心的各项工作得到扎实推进，在新课程、新教材、新高考“三新”背景下实现以研促考和以研促教，实现教科研工作常态化方面取得了显著成效。

 

 

　　为加强对命题和制卷工作的科学管理，对试卷命制原则、题型设计、版面格式等明确要求、统一规范，命题研究中心研究制定了《学科命题规范（试行）》，在全校推广实施；为提高全体教师原创性试题命制能力，对新高考试题有更切实的理解和研究，培育命题和命题研究队伍，命题研究中心每学期组织了“命题比赛”，比赛中涌现出一批素质高、业务精的优秀教师；为帮助各备课组及时掌握新高考和命题研究的新动态，命题研究中心及时搜集、筛选、提供信息卷，命制高三冲刺全真模拟试卷，以扎实的专业水平，助力高三；为开拓视野，学习借鉴先进理念和经验，命题研究中心先后赴南昌和无锡进行考察、交流，为进一步促进中心发展提供了非常有益的启迪。
 

 

 

　　在这一年中，命题研究中心最着力的一项中心工作是开展全校性研题活动。

　　通过扎实开展全校常态化“研题”活动，促使全体教师更深刻地理解新高考和新课程的理念，充分领会《中国高考评价体系》的思想内涵，并能将研题成果有效落实到日常教学和测试之中。为此，我们要求：研题活动要有精准的方向性、鲜明的目的性，要结合研题任务强化对“一核四层四翼”在具体试题中的体现，要在研题任务中切实加强对新课标和新高考的理解，研究员要提出明确要求，要带准节奏；研题活动要进一步与日常教学相融合，以研促教，一方面要通过研题来“指挥”课堂，发挥考试“指挥棒”的作用，以考定教；另一方面，研题素材也可以从当前教学内容中来，从月考周练中来，从学案作业中来，只有在这些平时的常规题中有效落实了新课标和新高考旨意，才能真正体现出研题的现实效益和长远意义。
 

 

 

　　在各部门、级部和备课组的大力支持下，研题活动得以有序、有效开展，一道道精心选择和设计的研题任务，凝聚着命题研究中心各位研究员的心血和智慧；一份份用心组织并填写的研题记录，彰显了备课组长和各位老师的见识和格局。为了让这些优秀的研题成果更好地为老师们所共享，更好地服务于“三新”背景下的课堂教学变革，命题研究中心创办了《研题月刊》。《研题月刊》设置了典题精研、研究员说、研题感悟、他山之石、权威观点、考情速递等栏目，融学术性和实用性为一体。目前已经编印了三期，展示了优秀研题成果，通过示范引领，促进整体研题水平的提升；同时也作为校本研修资源积累和成果积淀，方便教师个体和集体的日常研习。

　　近期我们还申报了《新高考背景下学校命题研究中心建设策略的研究》的课题，此项课题已经被立项为淮安市“推进普通高中教育质量持续提升”专项课题，于敏校长为课题主持人，命题研究中心的成员为课题组的核心成员。如何建设好命题研究中心，是摆在我们每一位成员面前的挑战，需要我们积极地探索创新。通过该课题的研究，可以促使我们不断学习、研讨、尝试、反思、提升、拓展，不断提升研究中心的学术水平、研究能力和引领辐射的作用。

　　长路漫浩，未来可期，命题研究中心将在不断的探索创新中实现新的蜕变，实现更大发展，创造更大价值。