江苏省淮安中学

　
王杰
 

　　毕业于徐州师范大学物理系，中学一级教师，奥林匹克竞赛省高级教练员，市优课竞赛一等奖获得者，区骨干教师。
 

　　2019-2020学年度第一学期，我的工作是负责高三1部3班和5班的物理教学工作，每周10课时。

　　在这一学期中，我认真备课、备教法、备学生，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。做到每讲一节新课都按教学大纲和新课标要求，写出教案，分析、体会每一节课的重点、难点和疑点，并注意学生在什么知识点有困难。结合本班学生特点，制定行之有效的教学方法。坚持“课上抓落实，教学为学生服务”的新教学思想和理念，课后及时查漏补缺。

　　我教的5班是物地班，物理基础不是很好，我的办法是：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性；创造良好的课堂气氛，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境；课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病；课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣；课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对这个问题，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生文化知识学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。一分耕耘，一分收获，在各次考试中，我所任教班级的物理成绩在同类班级中名列前茅。

　　在教育工作中，我积极参加学科组、年级组的各项活动，对安排的工作认真努力做好。学校组织的各项活动从不缺席，任何可以和其他有经验的教师交流的机会我都不会错过，以此来弥补自己的经验不足，努力提高自己的教学水平。 

　　在这一年的教学工作中，我觉得进步的地方是：讲课时不再重视题的数量，而是把一道题讲透，真正体会到：与其课上讲十道题，学生都一知半解；还不如就讲两道题，让他完全吸收，转化成自己的知识。一定不要只重视数量而不重视质量，这样你付出的再多也是无用功。不足的地方是：有时仍然过于急躁，怕完不成教学任务，语言不够生动，这是我在今后教学中应改进的地方。

　　今后的教学工作中，我会更加用心，总结经验教训，时刻反思。当今社会，对教师的素质要求更高，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取成为一名更加优秀的物理教师。