斯是雅室 悦吾身心——记高三Ⅱ部7班“一间温暖明亮的教室”创建活动
作者：魏 婷 发布时间：2022-11-09 10:27:20
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斯是雅室，悦吾身心
走进高三Ⅱ部7班教室，你会感受到温馨而又和谐。班主任魏婷老师为丰富同学们的校园文化生活，突出文化育人氛围，让学生有一个舒适温馨的学习环境和展示个性的空间，动员全班同学持续开展创建“一间温暖明亮的教室”活动。
创建温馨教室，不仅培养学生的审美能力、想象力和创造精神，而且彰显了班集体的特色，让教室的每个角落都具有教育意义。
氛围营造，向上阳光
进入教室满眼都是绿色，充满温馨、希望。小组领养绿植，同学们主动为班级绿植浇水、修叶。每一种植物都代表着一种精神力量，它们向上阳光，代表着同学们、积极进取的精神状态。绿植的存在使同学们体会责任感和生命之美，让同学们在学习、生活之外，也能拥有感受到坚持梦想的力量，从而拥有克服困境的勇气。
尊重和谐，高效学习
邱英薇在小说《签》中写道：“这个社会总是让人加油、努力、向上，而我们也被什么无形的期待与标准催促着，不知是在追逐前方的目标，还是在躲避来自过去的压力，哪怕是天真无辜的孩童，也总有人会对他们说，要有出息，要力争上游。却从未有人教过他们怎样生活。”班级学法指导，尊重规律，细节入手，教会学生如何管理时间，明确达成效果。
老师们通过积极倾听学生的意见，鼓励他们提问，帮助学生将错误和挫折视为学习机会，从而创建一个可以倾听心声的教室。大家制定班级公约，遵守班级公约，从中获得安全感和自信心。同学们可以自信地去提问、探索，即使没有做得很好，也会感到充实。
“我”到“我们”，精神明亮
教室虽然不大，也不奢华，但这个平凡的物理空间却因为师生之间、同学之间的信任，而充盈着不平凡的精神意义。大家庭的归属感激发着学子们对未来充满探索欲望，积极主动创新，不怕挫折，勇往直前。
学生们用自己的智慧和双手创建班级文化。在这样的教室里学习，他们一定是最幸福的人儿吧！
这间教室的故事还在继续……