江苏省淮安中学

    高三Ⅱ部1班  潘邵恺

　　初中毕业于——

　　淮安市文通中学

 

　　高一高二的我总是在想象着高三的景致：魔鬼地狱式的训练、令人压抑窒息的氛围，日复一日、马不停蹄、压力山大……但到了真正的经历高三，特别是冲刺阶段时，却又发现，原来高三别有一番景致。

　　我们十多年的学习生涯如同一场马拉松，愈到终点愈艰难，但艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。习总书记的这番话很适用于高三人，八省联考时，我数学只考了73分，考后分析原因，发现是自己过于紧张且复习不到位。经过一段时间的自我调整，我鼓足勇气相信自己的实力，结果一模只考了班级四十多名。原来只有勇气还远远不够。究其因，发现自己复习过程总会半途而废，不考砸才怪呢？于是我激励自己：“再努力一点，你就是成功者。”就这样奋斗了一个多月，二模战绩位列年级14名。但我觉得这还不够，起码得把前面“1”去掉。于是我又奋斗了二十多天，我居然真的在第二次适应性考试中，总分位列年级第四。勇气和毅力以及前行路上的磨难确实是成就人的法宝。

　　学习的种种难题，没有什么不能攻克;年级前列的宝座，只可智取而非豪夺。学习方法的选择，对于学习成绩至关重要。就像在海上航行，不扭转航标灯，驶向的将不是彼岸，而是深渊。一个人拥有适合自己的学习方法，便可以事半功倍，不仅学得轻松，而且效率高，但这一点并不容易做到，主要是因为以个人之力不足以探学法之精髓。师长、同学的帮助是必不可少的，他们的帮助其实也是一种陪伴。

　　师长的陪伴有时像一剂猛药，有时又像一碗鸡汤，固然没有可乐好喝，但都为我送上一份份的给养，使我斩荆棘、踏新程。我的省考成绩刚出来时，我的心情是崩溃的。但各位师长，尤其是班主任林老师都能对我耐心引导，给我树立信心，想尽方法来劝导我冲出迷雾，正是他们的陪伴，我才得以在之前的几次考试中崭露头角。

 

　　班主任：林纪强老师

 

　　而同学的陪伴如同温润的雨，潜入的风，拂动我心。常言道，与什么样的人为伍，就会成为什么样的人。在高三一年中，我从同学身上收获的，远不止学习知识、方法、经验，更多的是对成长的领悟和回眸，对生活的反思与理解。当自己得志时，同学们对自己的勉励和鞭策，希望自己向着更高处迈进；当自己不慎跌倒时，那些温暖的话语，将自己拉回光明之地。与一群向着阳光奔跑的人并肩，黑暗将不复存在。

　　我坐在新高考的列车上，高三的景致如浮云般掠过，复又涌现。列车太快了，快到我如今才反应过来，原来冲刺高三，不仅仅是成绩的拔高，更是思想境界的突破和思维品质的提升，也就是心智的成熟。

　　冲刺过程，我认识到，我并没必要像一些同学一样与题目死磕。我每天都会抽出一些时间到操场跑2km，回家后坚持以一碗牛奶为宵夜，坚持锻炼身体，从不熬夜。追求每天用最少的题量获得最大的效益，不断的订正、反思、归纳、总结。于是这并不艰难的学习反而大大提升了我的思维品质。并且每天看报、关心国事的我，也于思想境界取得突破。我的成绩不减反增，一路高歌猛进，或许这也是一种学习方法吧。

　　高三的列车仍在冲刺，前进的航程击鼓催征。我们高三人将以并肩同行的陪伴之力，以奋进勇猛的冲刺姿态，打赢高考这一仗，点亮青春，不负韶华。