江苏省淮安中学

    　大约是在90年的时候，经王鹏主任倡导，学校开展了班主任走进学生家庭进行家访活动的尝试。
　　高一年级的几位年轻班主任，热血沸腾，跃跃欲试，相约利用暑假，一起到淮中的生源大镇一一施河去家访。
　　清晨，我们同行三、四人迎着曦阳，步行来到汽车站，乘坐去往施河的班车。说实话，下乡一方面是为了响应学校的号召，另一方面也是为了体验一下乡间生活。看着窗外的风景，大家的心情久久不能平复，既有期待，那就是即将深入学生家庭，见证他们生活的原生态；又有忐忑，作为年轻教师，与社会的接触面不够宽广，思忖着见到家长要说些什么。
　　看着想着，不知不觉间车已到站。那时的交通不很便利，县城到乡镇都是砂石路，班车开得也很慢。乡村间都是土路，还没有开通公交。本来想着多跑几家，客观条件的限制打乱了原先的计划。
　　几个人快步来到乡政府，从那里借了几辆自行车，分头开始了走村串户的实地家访。
　　从乡政府出来，我边骑边问，一路逶迤，中午时分才摸到王善朋同学的家中。王家几间草房坐北朝南，门前田地里长着好几种蔬菜，父母正在田间劳作。田的南边是一条东西走向的土路，再往南就是十多米宽的涧河。善朋的父亲是位中年汉子，长得很墩实，面相中显露出庄稼人的淳朴和生意人的活络。谈起施河人的生意经，王父如数家珍，说改开后的施河人把雪花膏推向全国，好多人依此赚足了第一桶金。王家也有做虾的独门绝技，就是把虾煮熟，然后放重盐，可以贮存几个月的时间，以此来保证销往各地不会变质。谈起儿子善朋，王父更是一脸自豪，说儿子从小就勤奋好学，一直是品学兼优的好学生。的确如此，善朋老实本份，学习踏实，是一个让老师放心的学生。
　　谈话间，善朋的母亲从外面拎来斤把猪肉，又从田里拔了些青菜，就在涧河里清洗食材。河水里有水草，有青绿苔……我多年来一直感慨家长对老师的真情和农村生活的艰辛。
　　午饭后赶往朱春发同学的家。他的家在集镇上，处于一个大杂院之中，整个院落都是砖瓦房，看起来条件相对不错。春发是独子，有几个姐姐，故一直是家里人的宠爱对象。聪明睿智的他，阳光帅气，自带学习天赋，邻人的目光里也充满了羡慕。作为一个数学尖子生，春发给我留下的印象也比较深刻，是一个让老师称心的学生。
　　打听到徐冬娣同学的哥哥徐宏志是施河中学的数学教师，所以傍晚时分就在学校里找到她的哥哥。冬娣在家是个老巴子，性格有点内向，但思维敏捷，学习天份好，是一个古灵精怪的女孩子。作为班主任的我，平时对她不在明面上过份关注，只在需要的时候予以帮助。她是一个不用老师太多操心的学生。
　　晚上，宏志在镇上设便宴招待了我们一行。席间有新桥联中徐立保校长在座，我们互相探讨了城乡教育的异同，分析了初高中教育衔接存在的问题，展望了基础教育发展的远景。
　　晚饭后回到旅舍休息，大家一致认为，进户家访好处多，不仅掌握了学生的第一手资料，而且也有助于教师灵魂深处教育理念的改变。
　　此后，我们还去其他乡镇进行了家访。
　　时值今日，我们可以反思一下家访的价值何在？
　　学生作为一个个鲜活的个体，每个人的成长方式与途径都不同，教育应该注重张扬个性，把因材施教落到实处，让每个学生都得到最高效的发展。
　　家访的价值就在于，从孩子的第一任老师那里，了解到每个学生的个性特点、成长经历、家庭背景，从而在学校教育中有的放矢，因人施策，挖掘学生潜质，实现自我放飞。

  　　沈宁淮老师，1982年大学毕业后，即进入淮安中学任教，历时九年，逐步胜任高中各年级数学教学工作，为学校高考本科达线首次超百人及创历史新佳绩做出过贡献。曾辅导多名学生参加全国数学联赛，获得全国一等奖等奖项。撰写专业论文在《数学通报》等核心期刊发表。