与圣贤同行 伴明月成长
作者：刘洵 发布时间：2019-09-17 10:23:09
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各位老师、各位同学：
大家好！中秋刚过，在我们欣赏精彩中秋晚会的同时，也会有同学去欣赏那悬于天空的一轮明月吧！从幼儿园时的“床前明月光，疑是地上霜”，到小学时的“小时不识月，呼作白玉盘”，再到初中时“明月几时有，把酒问青天”，现在到了高中时的“露从今夜白， 月是故乡明”。月亮这一特殊意象似乎一直陪着我们一起成长，而与月亮相关的历代圣贤也一直激励我们一路向前，所以今天我国旗下讲话的题目是《与圣贤同行 伴明月成长》。
中国人对月亮有着深厚的情感，千百年来，人们望月书怀、月下寄思，而历代圣贤的思想火花也得以绽放。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”、“三十功名尘与土，八千里路云和月”。李白踏月而来，岳飞驾云而至。李白说过“行路难”，但他却一直在走。走着笑看红尘，走着辞别故友。翰林遭贬，流放夜郎，但他却一直在走，因为他坚信“天生我材必有用”、“长风破浪会有时”。同样，久经沙场，英勇杀敌，面对流言、罪名、怀疑、离间的岳飞依然赤胆忠心，精忠报国。以一腔热血演绎着悲壮的“还我河山”。
我们现在也正如他们一样在追求自己的理想，求学之路漫长而艰辛，我们也会被失败流放，也会被分数痛贬，但无论何时，请看头上那一轮明月，勿忘求学初心，不违自己灵魂，踏实奋进才会光照万里。
“山近月远觉月小，便道此山大于月。若人有眼大如天，当见山高月更阔。”这语义浅显直白，但富有哲理，包含着最浅显的相对论思想的诗的作者便是在月光下成就才名，在月光下格物致知，又在月光下悟得天道的大圣人，被誉为五百年来第一完人的王阳明。
王阳明12岁时在课堂上一本正经地问老师：“人生的第一等事是什么？”老师回答：“当然是读书登第考状元啊！”王阳明道：“恐怕未必如此。”老师反问：“那你以为呢？”王阳明答道：“做圣贤。”我们都知道，周恩来总理12岁时在课堂上也展示了他的胸怀和抱负——“为中华崛起而读书”。可见伟大人物必然会有伟大的志向。
然而，怎样才能做圣贤呢？北宋张载认为“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”可这些对于12岁的王阳明来说太过遥远，于是他开始了漫长探索之路。
王阳明在拜读了朱熹的全部著作后，废寝忘食，不惧风雨，不论是烈日中天，还是皓月当空，他都面对竹林苦思“格物”之理。七天七夜后，因体力不支以失败而告终，大病一场。后来因弹劾大太监刘瑾而被廷杖四十，打得遍体鳞伤后关进诏狱。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，在这阴森可怕的诏狱中，徘徊在生死边缘的王阳明从窗口看着那一轮明月，内心却逐渐光明起来。
出狱后的王阳明被贬去贵州龙场做驿丞。途中他靠着在狱中悟出来的智慧一次次躲过了锦衣卫的追杀，到了龙场。当时的龙场，荆棘丛生，时有瘴气，土匪横行，苗人排异。王阳明让随从凿了一口石头棺材放在半山腰，白天去处理各种困难，晚上躺在棺材里思索圣贤之道。
终于有一天，在一个风雨之夜，一道闪电划破长空。阳明先生从棺材里站起身来，放声长啸，这啸声照破山河万里，照破历史的长夜，照破了漫天乌云。然后云破风清，明月悬空，阳明先生道：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”此时此刻，五百年来思想史上最伟大的心学诞生了。阳明先生的影响是巨大的。可以说没有心学，就不会明朝后期的东林党人，也不会有日本的明治维新。我们有许多同学毕业于新安小学，新安小学是陶行知先生提议创建的，而“行知”二字就出自阳明心学的精髓“知行合一”。
从阳明先生的故事中我们可以知道，任何伟大人物的成长都离不开以下几点：
首先要有远大的志向
然后要有坚忍不拔的意志，排除万难，砥砺前行。
“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”诗词大会才女武亦姝的“月”字飞花令可谓精彩绝伦，今年武亦姝以613的高分被清华大学录取，可是很少人知道她小时候是个厌学的孩子，但最终她以业余的身份战胜了靠诗歌吃饭的对手。这不是机遇，也不是巧合，而是日复一日的坚持和付出。
月光永恒，圣贤常在，月亮的历史便是经典的历史，便是文化智慧的结晶。希望我们大家能从传统文化中濡染灵气，与古人对话，与圣贤同行，净化我们的心灵，提升我们的品格。
我的讲话结束！谢谢大家！
刘洵
省高考先进个人
市周恩来班班主任
校教科室副主任
校高一1部副主任