江苏省淮安中学

　　日前，从淮安市教育工作会议上传来消息，该校在2013—2014年度普通高中教育教学工作中，成绩显著，被评为教育教学工作先进单位。该校孙红梅老师被评为淮安市教育教学工作先进个人，张寿余、张红彩、张永霞三位老师被评为淮安市优秀班主任。

　　过去的一年，该校坚持素质教育方向，以教育改革为动力，狠抓精细管理，提高课堂效益，打造名校品牌，教育教学质量一直在淮安市同类学校中处于领先位置。

　　——以用活机制为突破，学校管理更精致

　　学校实行校长室领导下的横向分级、纵向分部的管理机制,加强绩效管理，干部能上能下，教工能进能出，收入能多能少，一切看态度、看能力、看贡献。一是行政管理分块包干。目标生培养由班主任和相关任课老师包干，高一招生由相关部门和级部包干。二是教学管理分段推进。日检查公布、周汇总通报、月考核奖惩。三是学生培养分层施教。积极竞争，滚动培养，多样发展，集中培养拔尖创新人才。

　　——以文化发展为内涵，校园活动更精彩

　　学校狠抓“校风、教风、学风”三风建设，引领师生向优秀进发。我们出台了《江苏省淮安中学教育教学责任事故认定和处理办法》进一步加强制度建设。此外，丰富多彩的四节活动、校庆演出活动，以及新成立的绿心社、“兰亭”书法等学生社团，极大地丰富了同学们的课余生活。

　　学校在诗化校园、文化校园、社会实践等活动中也赢得了省、市、区各级领导的赞誉。2014年4月，淮安市团委工作现场会在我校召开，与会代表观摩了我校新团员入团仪式、社团活动。5月，学校被评为“淮安市诗香校园”。

　　——以强化特色为抓手，德育品牌更闪亮

　　学校通过开展丰富多彩的德育特色活动，在活动中教育学生、发展学生、成就学生。我们持久坚持“学创”活动，大力推广“自我管理锻造杰出青少年”教育成果，江苏教育新闻网、江苏文明网重点报道了我校成功的经验。

　　学校开展各种励志教育活动，阳光心理教育活动。学生社团自编自导的心理情景剧获得省二等奖。2014年1月，《中国教育报》以《淮安中学：文化润校 道德育人》为题报道了我校在校园文化、德育工作方面富有特色的做法，在全国范围内产生了广泛的影响。

　　——以教育理论为指导，发展成果更突出

　　学校通过行政会前学习、班主任沙龙、青年教师教研沙龙等引导干部和教师快速成长。此外，还通过科研课题研究指导教师投身教学研究与教学实践。目前，学校有近40项省、市、区级课题正在研究中，省级课题《闲暇语文的课程实践研究》已结题。一年来，学校有近90名教师在学校以及省、市、区各类优课竞赛中获奖。教师发表论文、获奖论文、获奖优课优案等教科研成果计500余项，指导学科奥赛获省级一等奖计18人次，创历史最好成绩。

　　2014年江苏省学业水平测试，学校4A比辖於�33人，A净增1504人次。

　　2014年6月，两名学生获2014年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛高中组一等奖。本次大赛，苏北地区共5个一等奖，我校独占2个，这是苏北地区最好成绩。

　　2014年高考，该校又创历史新高，2014届高三二本净增加221人，为“学在淮安市”教育品牌的打造作出了重大贡献。为此，区委、区政府专门发来贺信，对学校取得的成绩表示祝贺。

　　这些成绩的取得凝聚着淮中人的智慧，离不开高三人的辛勤付出，更离不开学校精益求精的高效管理。我们有理由相信全体淮中人定会乘势而上，强化过程管理和特色建设，在落实中追求精致，在精致中追求发展，在发展中追求跨越，实现教育教学质量的再提升，为全市教育事业的发展作出新的更加显著的贡献！