浅谈学生学习小组建设
作者：赵永辉 发布时间：2016-09-18 15:24:35
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学生学习小组是高效课堂的有效载体，建设好学生学习小组，也就等于把握住高效课堂的灵魂。小组合作学习，这种学习方式改变了传统的教师一人推动全班学生进行学习的尴尬局面，它可以很好调动全班同学以小组为单位，让每一位同学在小组的协调下，主动参与课堂，主动学习，从而提高学生的学习效率，同时，可以通过小组间的竞争，促进小组之间的发展，让每个成员都真正地参与学习，对学习产生兴趣，爱上学习。那如何才能更好的把小组建设，应该从以下几个方面来进行小组建设。
（1） 确立小组
选取所有的成绩，进行综合排名，按每组6人，把成绩按蛇形分组，做到相对的公平。小组确定后，在小组选择一名在小组中比较有说服力的学生作为组长，这是建设好小组的关键，因此，选好小组的小组长，是关系到小组能否良好发展的关键。我们必须选好这个组长，并在学期的前半段时间，经常召开小组长会议，对小组长进行培训。
（2） 完善制度，明确职责
小组组建完毕，应该尽可能快的拿出总的管理公约，让每位学生知道自己该干什么，不该干什么。规则要详细，包含的范围要广。比如：卫生，学习，出勤，课堂等等。对于这些制度要进行适当的加减分，比如上课举手回答问题可以+1分，分数不宜加过高，不能让学生感觉分数很好拿，要让他们感觉得分不容易，积极的参与课堂，寻求加分。
（3） 适当的奖惩制度
又想马儿跑，又想马儿不吃草，这个是不可能事件，所以在小组建设中要建立适当的奖惩制度。既可以是精神上的，也可以是物质上的。比如可以让积分最少的组表演才艺，也可以让积分少的组帮积分多的组打扫卫生。当然精神层次的奖励并不能永远有作用，偶尔可以组织优胜小组同学一起去看一场电影，或者当整个班级都在进步时，可以以班级为单位搞一次素质拓展，培养学生团结意识，合作意识。
学习小组的建设是一个长期的工作，需要不断的探索与学习，我们要多投入小组的建设中去，更好地建设好小组，让学习小组更好服务课堂，让每一位学生都受益。