江苏省淮安中学

　　郑龙林   中学高级教师，中共党员，一部地理教研组长，淮安市高中地理学科带头人，2000到2010年期间任教7年高三毕业班工作，5年高三班主任。
　　

　　选修地理创新高
　　2010年江苏高考报名人数是52.7万人，其中地理作为选修的有10.3743人万人，也就是说“物地”和“史”地组合的人数占全部报名人数近五分之一。
　　大学真大
　　我们在南京大学仙林大学城新区阅卷，现在只有六分之一投入使用，感受比我们淮中要大几倍，在里面一般都是要骑车的，南京大学是一流的高校，端午节放假，图书馆是我们阅卷的地方，我们看到成批的学生背着书包、提着电脑、拎着水杯的学生早早就去了，成绩是学出来的，没有捷径！
　　研究生男帅女靓有气质
　　我们地理学科，中学老师做大题的题组长，手下都是南京大学的硕士和博士研究生，看着这些可爱的高层次人才，从心底下真诚地问我们评分的标准，刚开始真有点不好意思！我们的学历没有他（她）们高呀！衣着简单新潮不搞怪，语言亲切温和，提问有度有思想，真希望以后的阅卷老师能够在这里碰到多多的我们淮中的学生！
　　该得的分都会得到，确定并立答案跑不了
　　同学们估分时如果仅仅看公布的答案，可能与实际的得分有一定的差距，其实，评分是在参考答案的基础上重新研究的，根据中学老师的提议，大学的教授们最终确定评分的细则，根据考试说明的要求，有的答案拓展并立答案，该得的分，学生是得到的。
　　优秀的和学困生的差距大了去了
　　阅到字迹清晰、答案正确、得分高的总希望是自己教的学生！一个题目的得分差距就有满分和0分之大，整个试卷的差异就大了去了！这个差距是高中几年造成的，真诚希望同学们抓住每一天、每个知识点，其实学习累了玩一玩叫放松，因为将来走上社会，高收入的工作与高学历有关的多！
　　阅卷过程就是流水作业的过程，单调辛苦强度大
　　当正式阅卷后，我们就像流水线上的工人，紧盯电脑屏幕，动的只有眼球和在小键盘上的右手三个指头，两个人改一个题目，分值与两人的均分差误大了，休息时会得到批评，休息时比一比，阅卷速度慢了，又影响阅卷的经济收入！每天工作七个小时，真的不容易的，请同学们珍重你们的得分，得分少绝对不是阅卷老师不想给你分！希望同学们，好好学习，天天向上，刻苦学习当仁不让！
　　好成绩的取得前提是好的学习态度，这是阅卷交流的心得
　　古语云“读万卷书，走万里路”，现在提倡“走万里路，读万卷书”，同学们大多数走出过楚州、淮安，也有走出过江苏，当然也有走出过中国的，外面有比我们楚州贫困的，也有比我们美好的，知识是改变命运的一条捷径！同学们选择读普通高中就是考大学的，努力就有机会。
　　汉字真的要好好写，作业真要规范，图表一定要真会，万变不离考试说明。
　　网上阅卷，关于字的问题同学们都是知道其重要性的，因电子产品，中国人写汉字的机会不多，但一定要写好，同学们可以写一写自己的姓名看看！满意不？
　　作业要规范，不是想写就写，而应该写的就要写，应该有条理的平时就要有条理，这样考试时才能答得全面不重复，才能真正把握住答题的时间！
　　地理图表一般情况下，高考复习过程中都会碰到的，但是真正的会读么？数值、图例、大小、趋势、阶段性的变化等，会的不难，难的是不会！
　　听命题老师讲，所有的答案都可以从考试说明处找到出处，可以从中学教材中找到对应的知识，如果我们没有得到70%以上的分数，对于地理学科来说，不是试卷问题，是答卷人的问题。
　　学问是“学”然后“问”出来的
　　学然后知不足，不足要在平时补足，学习是积累的过程，问题积累多了，就是解决不了的问题了，请同学们养成勤学好问、不耻下问的习惯，不要学习哪些在地域陌生而人口密集处迷路的人，问一问，离目的地就近一点！勤学好问也是一种积极向上的氛围，每个同学都有义务营造！愿同学们从现在开始，不断前行，过上理想的生活！