江苏省淮安中学

　　书面表达是是检验学生书面英语交际能力的一个重要途径。较其他题型它更能直接考查学生们运用英语进行表达的能力。从学生最终所获得的成绩来看，该题得分率不高。如何有效地提高分数？务“实”是关键。
　　一、平时重实学。考前必须充分理解和记忆所学的英语基础知识。主要包括考纲中规定的所有词汇、短语以及各种句式结构等。今年高考许多考生写不出respect（尊重），generation gap（代沟）等常见词。此外大量的阅读可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。要学会使用词典，因为合理的使用词典对掌握并运用英语语言也很有帮助。能提高语言使用的准确性，否则会出现许多的低级错误。比如：Teacher listen students（老师倾听学生），learn each other（互学）等，要学会用英语思维。用英语思维可避免出现中国式英语。如add understand（增进理解）应为promote understanding。
　　二、内容求实在。在书写之前对题目提示的内容要进行梳理。阅卷老师非常注意要点的完整性。今年共有11—12个要点（其中2—3个为个人发挥）。要想得高分要点缺一不可。有些考生的文章100多字，但与要点有关的句子只有一、两句，因此只能被评最低挡获1--5分。个别考生的内容一看就知道是死背所谓的“书面表达万能模板”，因为内容极其空洞，但最后一段都以last but not least（最后的，但不是不重要的）开头。无实在内容而靠几处点缀是不会得高分的。
　　三、语法想实招。书面表达鼓励使用较复杂结构或较高级词汇。但有不少考生却因此暴露出太多的错误，这有点得不偿失。首先必须保证正确，在正确的基础上美化句子和篇章结构。如If parents being a good listener, which can understand children well一句不管是条件状语从句，还是非限制性定语从句都用错了。阅卷中能发现写明全部要点、语言基本无误、行文连贯、表达清楚、句式丰富的最高档文章当然令人兴奋。可惜这样的文章偏少。
　　四、书写达实效。现在的无纸化网上阅卷是以科技为手段，以规范、准确为过程，更以公正为目标。实行“四评制”给广大阅卷老师提出了更高的要求。每位老师必须怀有高度的责任心长时间地坐在电脑屏幕前安静、仔细地批阅每份试卷。一份书写工整、布局美观的答卷肯定可以缓解视觉的疲劳。相反字体怪异、无法辨认且修改太多的答卷则会增加教师的阅卷难度，影响到最终的得分。

　　【作者简介】
　　宗凤昌 江苏省淮安中学 中学英语高级教师
　　淮安市优秀教师、市首批中青年骨干教师，市英语学科带头人。市十大杰出青年岗位能手、市英语学科命题专家、市人民政府特殊津贴获得者。05年以优异成绩通过江苏省教育厅选拔考试赴英国杜伦大学学习。近年来在30多种省级以上报刊发表作品70余篇。2008年被评为江苏省第十批特级教师候选人之一。