江苏省淮安中学

    　回望2025-2026学年第一学期，教科室秉持科研兴校之初心，笃行研教融合之正道，以研修赋能师者，以课题引领创新，以研题提质增效，以实践涵养素养。从研修班启新赋能到竞赛评优树标，从课题攻坚深耕到研题精准发力，从劳动实践躬身到书香浸润育人，每一项举措皆践行育人使命，每一份深耕皆凝结教研智慧，稳步推动教科研工作提质增效、行稳致远。

 
　　（一）研修启新，表彰树标
        九月，我校举行第四届骨干教师、青年教师研修班结业暨第五届开班盛典，复盘过往研修硕果，表彰先进典范。青年教师教科研基本功大赛中，周艺、林爽、张惠敏、吴茜晴、方海洁、朱一风摘得一等奖；丁润慧、周建惠、万自露、徐圆、桑玲、魏铭鑫、黄佳庆、朱雨蝶、曹颖、沈会智、王珺、李妍获二等奖；邵宇、孙彦淇、汪圣哲、宫旭、纪秋雯、李昂、陈欢、陆彦耒、张根茂、董慧玲、韦盈凡、张悦获三等奖。骨干教师研修班中，袁兆通、赵凯璇、郭盼亭、蒋婷、蔡娅雯、余欢、陆凡、杨婷裕、杨颖获评优秀学员，以榜样之力凝聚奋进共识，激发全员研修热忱。
            （二）精准施策，分层研修
       本学期，教科室精研研修规划，明确青年教师与骨干教师研修目标，构建分层赋能、靶向发力的研修体系。青年教师研修涵盖课堂观察、思维导图、研题解题、学情分析、AI赋能教学、高阶思维培育等十二项核心内容；骨干教师研修聚焦论文写作、课题研究、命题攻坚、AI赋能等重点方向，贴合不同层级教师成长需求。依托专题讲座、自学研修、交流研讨、案例展示等多元形式，搭配针对性读研任务与实践作业，按阶段推进研修落地，助力师者补齐能力短板、实现专业进阶。
 
      （三）沙龙聚智，共促成长
        十月，教科室于淮安市青少年综合实践基地举办第二十六次青年教师高效课堂沙龙，以“共享·共创·共成长，解锁教师社群活力密码”为主题，搭建研思共进平台。周建惠老师以“夷夏同根，共造中华”为主题，分享历史课堂教学思路；张倩瑜老师以“力的合成与分解”为例，展示物理课堂创新设计；教务处副主任雍静以“心之所向，行之所至”为题，分享个人成长与教学基本功提升心得。活动融理论研讨与实践体验于一体，师者切磋技艺、凝聚情谊，进一步增强团队凝聚力与科研活力。
 
     （四）研修评查，提质增效
       十一月，教科室完成九至十一月研修作品评比，对青年教师提交的课堂观察表、教学反思、个案分析、AI智能体等作业进行精准打分，筛选出杨欣宇、冷旖琢、刘欣、曲佳霓、朱媛媛、王宣、刘斐鸿、朱涛、朱一风、万自露、周艺、冯晓、周建惠、孙梦如、朱雨蝶、于星月、汪圣哲、林爽、吴京、刘悦、朱紫迪、蒋婷、袁兆通、陆欣、唐静、李娜等一批作业质量优异的教师，以评促学、以评促改。
       十二月，组织研修班学员参与淮安区教育科研培训会议，聚焦一线教师教研成长、教科研与专业融合等核心议题，破解教研困惑，拓宽教研视野，推动研修成果落地生根。
   

　　（一）中期论证，深耕提质
        九月，教科室顺利开展江苏省第十五期教研课题及十四五规划课题中期论证工作。于敏校长、刘斌老师主持的《境脉视域下高中课程思政的实践研究》，刘洵主任、周爱平老师主持的《指向科学探究能力发展的高中物理微实验教学的实践研究》现场汇报，获专家高度认可；于敏校长、刘春明副主任主持的《基于专业学习社群的高中青年教师专业发展的实践研究》，杨堃主任主持的《基于阅读力提升的阅读教学策略研究》完成线上论证，进一步明晰研究方向、优化实践路径。
 
      （二）课题申报，捷报频传
        本学期，教科室继续深耕课题培育与申报工作，成果丰硕。十月，葛周青老师申报的《生成式人工智能支持下语文课堂深度对话的生成机理与实践路径研究》，获批2025年江苏省教育科学规划课题；十二月，丁军主任申报的《基于智能教育生态的拔尖人才自选菜单式培优路径构建和实践研究》，获评2025年淮安市教育科学规划重点课题。同时，遴选魏婷、侯婷婷、朱勇先、薄闻、李维霞、王欢、朱克莉、李绘影、李少红、徐慧、王雨萱、李楚、王珺等主持的十三项优质课题，参与区级中小学精品课题评选，覆盖多学科，兼具科学性与实践性，彰显我校科研硬实力。
   

　　（一）研题征文，以研促教
        九月，教科室完成2025年高考试题研题报告征文评比，经双评查重、严格遴选，最终确定获奖名单：高莹莹、高书雯、孙浏春、姜正凯、金泓萱、任敏、李霄、徐殿东、张永霞、郭万平、华丽、胡文洁等十二位教师获一等奖；朱勇先、桑玲、毛志红、赵永辉、颜廷明、王露、朱一风、王姝、侯明娟、高玉环、徐艳、杨如荣、包胜达、郭盼亭、袁兆通、马宇、施巍、彭珊珊、杨婷裕、范小娟、徐好等二十一位教师获二等奖；陈爱华、葛周青、万自露、赵越、张宇、费新慧、戴加喜、刘涛、纪秋雯、朱东篱、唐荣玉、高圆源、周爱平、张枫、刘善峰、林爽、曹羽宣、徐慧、邵伏超、尚娴、徐颖、蒋婷、陈琼、赵凯璇、程锦、杨艳中、丁润慧、郝思文、曹颖、朱克莉等三十位教师获三等奖，激励师者深耕试题研究、洞察命题规律，推动研题成果赋能日常教学。
      （二）论文评比，硕果盈枝
       十月，第二十四届江苏省“师陶杯”教育科研论文评选中，朱平老师《境脉视阈下高中语文课程思政教学实践策略研究——以<与妻书>为例》斩获一等奖，系其第四次获此殊荣，彰显个人研创功底与我校科研育人成效，朱平老师赴徐州参会领奖，尽显我校师者教研风采。一月，淮安市2025年度教科研评比揭晓，我校佳绩频传：高莹莹、龚鹏程、胡士浪、杨如荣、程娥、董玮、胡婧、刘春明、彭运江、严永新等十位教师获教学论文一等奖；葛周青、赵永辉、丁严、丁军、胡士浪、高晓远、侯婷婷等七位教师获教学设计一等奖；袁夫石、朱平、颜丙戎、谢鹏、刘涛、任敏、张敏杰、邵伏超、苏晶晶、雍静、庄亮、张开涵、张建华、尹晓明等教师获教学论文二等奖；张凯、孙浏春、严永新、方琴、任敏、张敏杰、董玮、尹志云、李自潇等教师获教学设计二等奖，覆盖多学科，彰显我校教科研的全面实力。
   

　　（一）健全机制，精准研题
        本学期，教科室牵头命题研究中心，每周评选各备课组研题记录，分设优秀、良好等次，精准点拨亮点、靶向指出不足，提出改进建议并及时反馈，获全校师者认可。其中，高一1部语文、英语、物理、历史、地理备课组，高一2部数学、政治、生物备课组，高二1部数学、英语、物理、化学、地理备课组，高二2部语文、生物、政治、历史备课组，高三1部语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理备课组，高三2部英语、化学、政治备课组多次获评优秀，营造比学赶超、深耕研题的良好氛围。
     （二）聚力赋能，提质增效
       九月，命题研究中心召开新学期首次工作例会，教科室副主任刘学廷分享高考试题情境解读与运用心得，高一1部副主任华丽分享命题比赛获奖经验，为全员研题搭建思路框架。同时，组织命题研究中心完成暑假研题征文评选、期中试卷调研、高三二轮复习建言献策、《研题月刊》第17、18期编印，推动研题成果转化落地。
 

　　（一）优化体系，联动发力
        本学期，教科室优化级部引领性项目建设，以级部主课题为引领，推动各备课组子课题协同推进，构建“级部统筹、备课联动、全员参与”的教研格局。组织专家研判各级部、备课组课题的科学性与可行性，精准反馈优化建议，督促按月汇总过程性资料，确保课题研究扎根教学、落地见效。
      （二）汇报点评，精准引领
        十月，召开2025-2026学年度学术委员会首次会议，组织级部引领性项目汇报。任敏、颜廷明、张永霞、李绘影四位教师，分别代表所在年级及备课组汇报研究进展与实践路径。教科室副主任刘学廷、高凤开展专业点评，既肯定课题的实践性与创新性，又提出优化完善建议，为课题深耕细作、提质增效指明方向。

 

　　（一）劳动实践，厚植担当
        十一月，我校依托“百草园”劳动实践基地，开展多项特色劳动活动。“‘薯’于我们的丰收季”活动中，学子聆听红薯知识讲座、躬身挖掘、烤制品尝，体悟劳动艰辛与协作之乐；“与你一‘稻’，见证‘穗’月美好”水稻收割活动中，高二、高三部分学子及百草园生物学社成员，参与水稻收割、脱粒、品尝等环节，深悟“粒粒皆辛苦”之真谛，在躬身劳作中涵养责任意识与同理心。
        （二）书香浸润，滋养心灵
        持续深耕书香校园建设，统筹各年级开展特色阅读活动，厚植校园文化底蕴。高一1部举办“诗配画”书签创作展，融诗韵与画美，让书香随身相伴；高一2部聚焦《乡土中国》，通过深度研讨、心得分享等形式深耕经典，传承中华文脉；高二1部搭建师生共读、同伴互鉴平台，营造“爱读、善读、读优”的良好氛围，以文化人、以文润心，助力学子提升素养、涵养情怀。高二2部开展阅读课展示活动，笔墨流转间定格经典魅力，让优秀文化代代相传。此外，特邀蔡建明教授为高三年级开设作文讲座，以专业视角拆解读写技巧，赋能高三学生读写能力的提升。 　　本学期，教科室以研修赋能师者成长，以课题驱动科研创新，以研题提升教学效能，以实践践行五育并举。每一份成果的取得，皆凝聚着全体师者的深耕与坚守。未来，教科室将继续深耕教科研沃土，优化研修体系、攻坚课题难点、深化实践育人，推动研教深度融合，让教研之花常开不谢，为学校教育高质量发展续写华章、再添新力。