江苏省淮安中学

　

　　吴思凡老师
 

　　青年教师研修班优秀学员，自2019年入职以来获校新秀杯优课竞赛一等奖、优秀班主任、区“教学大比武”一等奖，多次开设校级、区级公开课。

　　“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”吴思凡老师作为一名进入淮中三年的青年教师，在淮中校园里立德修身，潜心治学，开拓创新。真正把为学、为事、为人统一起来，当学生成长的引路人。

　　吴老师自2019年入职以来获校新秀杯优课竞赛一等奖、优秀班主任、区“教学大比武”一等奖，多次开设校级、区级公开课。在回顾青年教师迅速成长的道路中，她谈到了以下几点经验。
 

　　一、为学——紧抓青年教师研修班学习机会，夯实教科研能力
 

　　青年研修班为每一个青年教师提供了交流学习的平台，青年教师经过互相切磋、改善、总结经验，迅速得以发展。

　　吴老师在研修班研修学习中，能够对自己“存量”的知识体系与结构进行梳理，仔细琢磨以往一些似是而非的概念，借助研修班教育学、心理学等教育学理论系统性的学习，找到自己的薄弱环节，不断更新补充，不断完善自己。

　　在研修学习后，还能够及时对老教师提出的一些宝贵建议进行记录与反思。考虑“失误不足”，思考“创意闪光点”。把原先可能成为难点的问题转化为教学的亮点。

　　

　　二、为事——积极参加教科研活动，积累教学经验
 

　　社会在发展，科技在进步，也就要求教学的不断更新，需要可持续的发展。面对新课程改革，我们需要不断学习创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。这就要求我们在自己的教育学道路上，要努力将教学与教研相结合，积极参加教科研活动，不断优化教学经验。

　　吴老师的身影穿梭在青年教师优课竞赛。青年教师基本功大赛，青年教师论文写作大赛等等教科研活动中，她总能积极参与，热情高涨。吴老师在过程中既得到了充分的学习和锻炼，又领略了其他优秀青年教师的风采，更一步促进了自身的成长。
 

　　三、为人——播下爱的种子，收获美丽的时光
 

　　她说：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”爱是教育的基石，没有爱，就没有教育。

　　教师就是爱的使者，关爱孩子，让他们沉浸在爱的怀抱中。吴老师在教育教学过程中，总能够给予孩子关爱，让他们悉心去关注身边的美好，从而学会爱自己，爱别人，感恩美好的事物。
 

 

　　使命在身，重任在肩，青年教师要勇于接受新时代的挑战。深入修炼为学、为事、为人，提升思想意识、业务能力和性格修养，探索适合自己的“教学模式”。