江苏省淮安中学

        不经意间，我从事班主任工作已有七个春秋了，在这里我收获了很多东西，我曾笑过，也曾哭过，也曾感动过。伴随着孩子们的成长，我也逐渐成熟起来，感到了快乐和满足。是他们让我有了成就感和幸福感，也真正明白了做班主任的内涵和责任。

 

　　七年里我遇到过有问题的学生不少，有打架的、抽烟的、逃课的、与老师顶撞的、谈对象……一张张面孔不断从我眼前闪现，但是能让我记忆铭心的应该是上届高三刚考上大学的那个小女孩。

　　在那酷暑难耐的七月，我接手了这个班级。在第一次的见面时，我给孩子们制定了班纪班规。伊始开展工作比较顺利，然而到了第二天订正作业的时候，有个小女孩，订正的不对，我说了几句，她回了我一句，你是老师，你当然能说会道，我说不过你。我当时很懵，不知道该说什么好。到了第二天早晨，她没有来上学，我疑惑焦急，联系家长，家长说孩子因昨天被老师批评了，所以心情不好，今天要在家休息。就这样，持续了好几天，她一直在家休息没有来上学。我当时就很难过，是不是我的言语说重了？然后我在班级问学生们这个孩子的学习生活情况。这些孩子们告诉我说，老师，她就是这样的，高二时候也是这样，自己喜欢一个人，老师批评她，她会和老师顶嘴，就会生气不来上学，我们的老师当时都让着她，一般都不管，我们同学基本也不和她玩。

　　我听完后，心里挺难过的，这孩子竟然这么孤独，没有什么朋友。这次。因为我批评了她的作业，所以导致孩子没有来上学。高三还有一年呢，不能一开始就断掉学习啊。

　　打家长电话，父母在外打工，孩子的爷爷与孩子也沟通不了。我找来我们班的政治老师寇大姐，我问她怎么办，热心的寇大姐说，我们去孩子的家里跟她聊一聊吧。

　　我们跟她爷爷要来了地址，开车出发，那是在三堡乡下面的一个小村子里，问了好几家才在一片楼房中找到一间瓦屋，那就是她的家。我当时很是诧异，现在怎么还会有人住这样的房子，家里就是简单的水泥地，正堂中间一排老旧的柜子和一张掉了漆的四方桌。两个方凳子，几个高低不齐的小板凳。家里只有她爷爷奶奶，老人把我们带到孩子的房间里，乱七八糟的书堆在床上，桌上，地上，她自己窝在床上看着手机，看到我们来了，就背过身去。

　　我和寇老师在她的床边坐了下来。询问她在家这几天都做什么了，有没有看书，有没有想回校园，在家有没有跟长辈谈心。她一声不吱，我心想她肯定还对我当时批评她心存芥蒂。我和寇大姐耐心地同她讲，学习的重要性，并表达了言语过重的歉意。功夫不负有心人，经过我们的努力地开导和诚心。她终于跟我们说了几句话。

　　走出她的房间，通过和他的爷爷的交谈，我才知道，她的父母在她几岁的时候就出去打工，基本上没有参与过她的生活，平时都是爷爷奶奶照料她，父母只有在过年的时候才会回家几天。平时父母跟她打电话，她也是一言不说。孩子自尊心强，不愿意和别人交流，老自己一个人看手机。高二的时候班主任也来家访过，也说这孩子从小缺失父母的爱，爷爷奶奶岁数大，文化程度不高，又说不上几句话。无人可诉心事，导致孩子越来越自闭。在我们出家门时，孩子出门送我，并承诺尽快返校。

　　可能因为顾虑太多，所以，在后来的几天，我并未在学校看到她的身影。后来，我又打了电话问家长孩子能不能来上学，家长说孩子在家反复地不知原因地一会说去，一会又说不去。后来我又带了两个同学再次来到了她家。她看到同学只是远远的讲话，不跟她们靠近，就这样远远的讲，两个小时过去了。

　　过后的几天再打电话确认孩子的状态，没过几天来上学了。到班级后我鼓励别的孩子多跟她交流，不能冷落她，让她感受周围其实有很多人在关心她。自己并不是一个孤独者。渐渐的，孩子变得愿意与人交流，不再自闭。
 

 

        通过这件事我反思了自己的班主任工作，其实每一个学生都是一块玉石，关键看你怎样去雕琢。作为班主任的我们，应该用心地与学生相处，肩负起雕刻师的责任，让每一块玉都散发出它应有的光芒！每个孩子的身心发展特点不一样，要对孩子有足够的耐心，要以柔克刚，面对每一件突发事情，都要让自己平的下心去对待。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将不辱一个班主任老师的使命，让成才的种子遍地开花！