江苏省淮安中学

      “冯老师的谆谆教诲如春风一般，永远铭记在我的心里。”“求学路上有您的关注，我才变得更加勇敢自信。”“饮其流者怀其源，学其成者念吾师。”

　　已毕业的许多淮中学子仍然不忘冯倩云老师的教诲，过去未来，冯倩云老师温柔的力量一直牵引着各奔天涯的学子。
 

 

 

　　她总是任劳任怨，从未在别人面前炫耀过，但“桃李不言，下自成蹊”，那盛开的桃李，就是对她最高的评价。有了她这样的园丁，花园才这般艳丽，大地才充满春意。冯老师用温柔、智慧、勤勉、真诚赢得了学生由衷的爱。没有冠冕堂皇的说辞，只有教学中的点点滴滴。
 

　
 

　　冯倩云老师曾说：“在这里我认识了可爱的你们。感念与你们朝夕相处的日子，感恩我们师生之间的彼此成就。刚刚送走一群，如今又迎来一拨，不能忘记的是一路走来的喜乐悲欢，长留在心的是青春恣意的朝气蓬勃。你们的一生，我陪此一程，愿不负这最美好的时光。愿你们用青春的绿色，去酿造未来富有的金秋。愿我面朝夕阳时，身后是你们无尽的荣光。”

　　德高为师，身正为范。不抛弃不放弃每一个学生，冯老师坚信每一个孩子都是一棵会开花的树，只是花期各有不同而已。所以，冯老师经常会在课后以谈话、面批的方式拉近与学生的距离，及时引导每一位学生树立信心，迎难而上。

　　俗话说：“言传不如身教”。为了达到单词拼写人人过关的目的，冯老师曾以故意拼错单词的自罚1000遍方式，让学生体会知错必改，一诺千金的真谛。她从来不会让学生做连她自己都做不到的事情。

 

 

　　俗话说：“字如其人”。她不仅要求自己的板书优美，而且还要求同学们书写规范，不仅是英语字母单词的工整到位，还强调汉字的书写规范端正，积极引导同学们要全面发展，全面开花。

　　在紧张的学习之余，智慧愉快地教学也是一门学问，冯老师不需要学生每分每秒都学习，但是教导学生要做到学习的每分每秒都必须是高效的。作为一名师者，她用生活的道理浸润着学生的心灵，为学生点燃了希望的光芒。

　　她用温柔的阳光普照，用智慧的雨露滋润，为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫，用勤勉和真诚让学生们的心田绿草如茵，繁花似锦！

 

　　学生眼中的冯老师

 

　　高二II部（9）班 陈欣月：

　　冯老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛活跃，授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲，条理性很强，而且善于举例，让我们理论联系实际，学习起来十分轻松而且印象深刻，收效甚好。此外，老师还注重劳逸结合，会放音乐给我们放松一下，以便更好地投入上课。冯老师教学严谨，关心学生，是一位敬业的好老师。
 

　　高二II部（5）班 王煜瑞：

　　遇到小冯身不语

　　此情脉脉倩诗云

　　你温柔似水

　　课前一首歌

　　你幽默风趣

　　课上笑声永伴

　　是你的温柔与幽默

　　让我们喜欢上了英语课

　　你严爱如母

　　一次次订正过关

　　一句句谆谆教诲

　　一个个甜美笑容

　　照亮了我们人生前行的道路

　　谢谢您

　　严谨忘我的冯老师

　　谢谢您

　　人美声甜的冯姐姐
 

　　高二II部（5）班 周子田：

　　冯老师是一位认真负责的好老师，课堂上，她会为我们耐心讲解题目的做题思路，面对学生的疑问，她总是不厌其烦地为他讲解，直到听懂为止。当有人上课打瞌睡或者走神时，她并不是大声苛责，而是用幽默诙谐的方式把他“拉”回课堂。每次讲完阅读，总是耐心的给我们讲解生词，让我们做好积累。考试前她会为我们定好奖惩制度，考完试会在大家的期待下给我们带来不一样的惊喜，以此来激发我们对学英语的激情。相信在冯老师的带领下，我们班的英语一定会蒸蒸日上。
 

　　高二II部（5）班 唐子涵：

　　冯老师是我高一高二的英语老师，是一个我有幸能在高中生涯遇见的老师。对于我而言，她早已超过了老师的身份，更像是知心大姐姐。她不仅使我对英语充满兴趣，更让我在学业繁重的高中生活中感到温暖。开心时分享喜悦，难过时安慰鼓励。让我印象深刻的是期中考试前的模拟，我的英语考出了我自己都不敢相信的分数，心情十分低落，是冯老师在晚自习时找我谈心。她没有批评我成绩退步，而是分析原因，鼓励我不要灰心，要相信自己。她会站在学生的角度上思考问题，关心学生。我依稀记得那晚月光温柔，但冯老师比月光还要温柔几分。十几年的学生生涯，求学路漫漫，能成为冯老师的学生，我万般欣喜。