江苏省淮安中学

　　为精准助力高三年级备考工作，进一步强化命题研究中心的辐射引领作用，9月17日，我校命题研究中心在翔宇楼三楼会议室召开2025-2026学年度第一学期第一次工作例会，命题研究中心全体成员参加了会议。校工会主席胡鹤毅出席会议。会议由教科室副主任高凤主持。

　

 

　

 

 

　　会上，教科室副主任阮宝健总结了上学期的命题研究中心工作。他从“以研题为出发点，提升教学效益”“以命题为着力点，助力教学”“研究成果收集与整理”等方面作了详细总结。

　
 

　　布置命题研究新任务，明晰素养提升路径

 

　　教科室主任刘洵对新学期命题研究中心工作作了布置。他强调，教师提升专业能力需积极拓展学习与实践渠道。主动关注优质学习网站，可获取前沿教学理念、丰富课程资源与精准学情分析工具，为教学创新提供理论与素材支撑；善用 AI 自媒体平台，既能借助 AI 技术优化教学设计、生成个性化教学内容，又能通过自媒体分享教学经验、交流心得，拓宽专业视野；积极参加淮安市命题比赛，倒逼自身深入研读课标、精准把握教学重难点，在实战中锤炼命题能力，实现教学水平与专业素养的双重提升。

　
 

　　谈高考试题情与用，立足校情传经验

 

 

　　教科室副主任刘学廷结合自己多年研究学习经验以及我校的教学实际情况，分享了高考试题情境和高考试题利用等方面内容。他提出，高考试题情境紧扣学科本质与现实，涵盖学术、生活、热点等场景，既考查知识运用，更培育核心素养，教师需深析其设计逻辑，把握思维导向。同时要充分利用试题：融入课堂案例引导学生悟思路，用作学情诊断定位薄弱点，借鉴命题理念优化教学，让日常教学契合高考方向，助力学生备考。

 

 

　　高一1部副主任华丽作了分享。她说，命题要紧扣课程标准，深入研读教材与学情，确保试题考查方向不偏离核心素养要求；其次需注重情境创设，结合生活实际与学科热点设计题干，增强试题的应用性与趣味性；最后要反复打磨细节，核对知识点准确性、难度梯度合理性。命题比赛不仅能提升自己的命题能力，还会从命题视角反哺日常教学，精准把握教学重难点，为后续教学优化提供了有力支撑。

　
 

 

　　胡鹤毅主席作讲话。他强调，研究员需主动作为，着力打通 “研”——“教” 最后一公里。通过深入一线课堂调研，精准捕捉教学痛点，将教研方向与教学需求紧密对接，把研究过程中形成的教学策略、课例方案等，转化为教师可直接应用的实操工具，破解教研与教学脱节问题，让研究成果真正服务课堂。

　　同时，他还强调，命题中心要聚焦核心研究成果研发，围绕课程改革重点、学科核心素养培育等关键领域，整合资源开展专题攻关，形成兼具科学性与实用性的教学模式、评价标准等成果，为教学实践提供专业指引。

　　此外，他希望教科室要积极搭建成长平台，依托课题合作、专题培训、成果交流等载体，分层设计培养路径，助力青年教师夯实教学基础，推动骨干教师突破专业瓶颈，逐步构建起结构合理、能力突出的骨干教师梯队，为教育高质量发展注入持久动力。

　　

 

　　此次会议的召开，为新学期命题研究中心的工作明确了方向，也为进一步提升我校命题质量和教学水平奠定了坚实基础。我校命题研究中心将继续以高标准、严要求做好各项工作，为学校教育教学工作高质量发展作出更大的贡献。