坚守教育初心 铸就明日辉煌——我校举行管理艺术分享会
作者：颜露露 发布时间：2021-11-03 14:58:00
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班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为提高班主任的管理水平，促进班主任间的交流与合作，10月31日晚，我校在校史馆一楼报告厅召开管理艺术分享会——第二期班主任微论坛。
全体行政干部、班主任参加了活动，葛金雷副校长主持了本次活动。
一、于莹：同锄精耕，花自盛开
高三Ⅱ部于莹副主任做了以“同锄精耕，花自盛开”为主题的报告，从目前家校合作中存在问题、同耕之道、些许思考三个方面讲述自己的班主任工作经验。
于主任认为班主任要用心关怀，用爱陪伴，充分发挥家长群作用，融洽家校关系，加强学生与家长间的交流沟通。
二、徐怀亮：《中国高考评价体系及说明》学习心得
学工处徐怀亮主任从中国高考评价体系的解读、评价体系对政治学科的影响、评价体系对教育教学影响、高三政治复习备考的策略四个方面介绍学习心得。
他指出，在新的高考形势下要注重培养学生德智体美劳、家国情怀，让学生关注传统文化、国家成就、实践应用等；教师要科学规划，依照考试进度，精耕细作课程、新旧教材、综合探究，精准把握时政热点话题，精研试题细作练习，有效管理课堂和学生。
三、杨春宏：构建“互助式学生小组”的管理建议
集团教育研究院杨春宏院长从师生关系、师师关系、生生关系三个方面介绍“互助式学生小组”，并提出“异质六人组”具体执行方案：将男生按照成绩排名正S、女生反S分组，互助合作；学生自治，班主席团和学习管理委员会；小组长培养，职责包工，轮流执政；班规民约，民主自主，奖罚分明；小组竞赛，三面红旗，公平竞争；素质评价，合作技能，兼顾学习。
杨院长特别强调：“在课堂，在班级里，你不是、也不能一个人在战斗。”
四、于敏：管理艺术分享
于敏校长做了主题为“翻身农奴把歌唱，翻转课堂做主人”的分享。
他通过大树、盆栽、对话、打铁等现象，讲述学生间合作互助的重要性。
于校长从六个方面介绍了互助型学习小组建设的具体做法：
1.独立为主，合作为体，别偏离个体自觉。
2.组内异质，组间同质，别成了难民集中营。
3.学习互助，生活关心，别成了拉帮结派。
4.解决难题，看见进步，别忘了分数背后。
5.课堂播种，课后开花，别成了演戏和摆设。
6.正确参与，科学评价，别忘了成果与展示。
于校长说：“人的差距产生于业余时间，成功总是在你工作的8小时之外”，引发全体与会人员思考。
魏书生说：“班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸，而班主任好比是学生过桥的引路人。”班主任是教师队伍里辛苦并幸福着的特殊存在，我们要做好麦田里的守望者，让每一朵生命之花绽放异彩，让淮中的教育事业蒸蒸日上，迈向一个新高度！