感谢有你，季老师！
记者手记
为了更好拉近师生之间的距离，为学生的健康成长创造良好的条件，高一I部在学校的统一部署下实施了导师制，为一些行为习惯较差、成绩相对落后的学生安排了指导老师。老师们关注与指导学生们的学习与生活，学生们也可以定期与老师沟通交流。导师制实行以来，取得了良好的效果，师生情更浓厚。学生们每周都会写一些受导心得，感谢老师的指导与付出，也感悟自己一周以来的收获。
受导心得——感谢有您
高一I部（12）班 范诗崎
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
依稀记得刚开学时我的化学成绩是可以达到A等级的，当时我还在想，进入高中，难道我可以摆脱初中化学拖后腿的厄运了吗？可不知是我沾沾自喜了，还是真的因为难度在逐渐加大，经历了期中考试以及后面的几次周测，我的化学成绩一次比一次低，成了我最严重的短腿学科。一次次的失败让我渐渐对化学这门学科失去了信心，上课的积极性也在逐渐下降。
就在我不知道该怎么办的时候，学校实行了导师制。刚开始得知我的导师是化学老师季宁宁老师的时候，我是有点害怕的，季老师平时是一个比较严肃的人，所以我不太敢去问问题，但我后来想了想，如果我一直有问题而不敢去问，不敢迈出那一步，那么我的化学成绩就永远得不到提高了。
当天，我就花晚自习时间把自己很不擅长的工业流程题整理了一下，将作业纸上的错题以及资料上拓展的题目都整理到了一起，去向季老师请教。季老师选择了其中最经典的一道题目，耐心地讲给我听。她先带着我把题目认真的读了一遍，教我如何审题，如何注意并圈画题目中的关键词，然后再将流程从头到尾理一遍，将物质都填在框图中，最后再去看下面的问题，就会发现，问题的答案都在图中。季老师强调道，这些题目的核心都是化学方程式，只有将化学方程式记熟，理解透彻了，做起题目来才会游刃有余，才会很轻松。季老师教会我的不仅是这道题，更是做这类题目的方法。
看季老师耐心而和蔼，渐渐地，我也不再惧怕去问问题，只要碰到不太理解的知识点，即便同学们觉得很简单，我都会去请教季老师，季老师也都会很耐心地讲解，直到我听懂了。现在在课堂上，季老师也时常会提我回答问题，我能感觉到老师的用心良苦。
自从有了导师制，我感觉自己对于化学的态度端正了许多，能够静下心来去思考、整理自己的问题，并及时地去向老师请教，也不再有畏难的心理，不论是课堂上还是课后的效率都大大提升。导师制不仅能让老师关注到较落后的学生，也能督促我们去思，去问，去做！
智慧的人创造机会，从而取得成功；聪明的人，善于察言观色，以获得机会并牢牢的抓住；勤奋的人，踏踏实实、孜孜不倦的学习，幸运终会降临。成功没有捷径，生命给予我们同样的机遇和时间，善于把握并努力奋斗才是成功唯一的途径。
我会把握好这个机会，我也相信，在老师的帮助下，我们共同努力，明天，一定会更好！感谢一路有您！